Июнь. Лето в Gymnasium

1
5 июня 2020 года.
Неделя первая
Принципы "4К"
Дорогие родители! Летняя программа 4 раунда направлена на развитие у детей навыков «4К» и повторение основной годовой программы.
«4К» — креативность, критическое мышление, коммуникация, командная работа
«4К» — креативность, критическое мышление, коммуникация, командная работа.
Креативность проявляется в умении предложить идею, новое решение, отойти от шаблонов и стандартов, используя образность и ассоциации. Критическое мышление позволяет проанализировать это решение, рассмотреть многовариантность. Навык коммуникации необходим для представления идеи и организации командной работы, в которой идея может получить результат.
На прошедшей неделе мы обсуждали мечты и желания ребят на лето, определяя те идеи, которые могут стать целью для осуществления, разбирали и планировали результат. Старшие ребята ещё получили задание придумать новые названия для летних месяцев. Приятно, что многие семьи включились в креатив и получились очень интересные ассоциативные названия.
Ещё мы открыли рубрику «Вопросы наставникам», в которой ребёнок может обратиться с любыми вопросами к старшим. Вопросы можно задавать неоднократно и на любые темы. Рубрика оказалась веселой и познавательной). Были вопросы и спортивные, и личные. Умение задавать вопросы старшим — двигатель в развитии.
Мы продолжаем онлайн тренировки и 4 раунд и верим, что осталось совсем чуть-чуть до встречи в клубах!

Оставайтесь дома, берегите себя и близких!

2
12 июня 2020 года.
Неделя вторая
Подбор и анализ информации
Дорогие родители! На прошедшей неделе мы с ребятами развивали навыки «4К» - креативное и критическое мышление, коммуникация и командная работа на теме, которая для многих детей интересна, ДИНОЗАВРЫ. Многие делились своими познаниями. Мы придумывали динозавров, на которых могли бы быть похожи, размышляли, где и в каких условиях мы выживали, с кем дружили бы, а с кем воевали, кого нам надо было бы звать на помощь, как организовать свой быт. У нас получилась интересная планета динозавров. Названия динозавров- это отдельная тема! Но у нас есть герои, которые прекрасно в них разбираются и более того, смогли подготовить доклад о видах, обитавших на нашей территории. Спасибо родителям за помощь! Ведь вопрос не в динозаврах, а в опыте подбора и анализа информации, выделении важных, определяющих факторов, сравнении и обобщении. Вопрос в развитии образного и ассоциативного мышления. Это навыки, которые помогают ребятам успешно осваивать школьную программу, как минимум.
Опыт подбора и анализа информации, выделение важных, определяющих факторов, сравнение и обобщение, развитие образного и ассоциативного мышления. Это навыки, которые помогают ребятам успешно осваивать школьную программу.
Ну и, конечно, мы с нетерпением ждём открытия наших клубов и живого общения!
Пусть все невзгоды будут уже позади и лето принесёт нам много открытий, интересов и активностей!


3
19 июня 2020 года.
Неделя третья
Суперспособности в сложных ситуациях
Дорогие родители!
Мы заканчиваем дистанционные занятия, но продолжаем летнюю развивающую программу. На прошедшей неделе мы разбирались с супер героями. Придумывали супер способности для себя, создавали новых персонажей и истории для них. А потом разбирались, в каких случаях мы хотим стать обладателями супер способностей, можно ли без них найти выход из сложных ситуаций.
Герои придумывали супер способности для себя, создавали новых персонажей и истории для них. В придуманных способностях видно не только эмоциональное состояние ребёнка, но и его ценности, направление интересов.
Были очень интересные размышления ребят о добре-зле, где граница, где крайности. Должно ли добро себя защищать? Всегда ли злу надо давать силовой отпор или иногда нужно помочь?
Многие ребята, придумывая своих героев, наделяли их оружием разных типов и видов. Значит, поднакопились воинствующие состояния, которые желательно обсудить дома с родителями, выявив тревоги и пути изменения.
Были и необычные способности у ребят, которые соединяли их умения и интересы.
В придуманных способностях видно не только эмоциональное состояние ребёнка, но и его ценности, направление интересов.
Фантазируйте вместе с детьми, придумывайте много вариантов развития событий, задавайте вопросы друг другу — это и есть лучшая семейная терапия и развитие навыков «4К».
А мы ждём наших Героев в клубах, будем восполнять живое общение, по которому так соскучились все).

4
26 июня 2020 года.
Неделя четвертая
Долгожданные встречи
Дорогие родители, наконец-то мы перешли на живое общение с нашими героями!!! И счастливы такой возможности все — и дети, и наставники, и родители! Мы обсуждали, как прошла самоизоляция- что раздражало и злило, что было интересного и нового, чему научили такие условия. Сейчас у детей тоже адаптационный период и эмоциональное восстановление. Мы опять возвращаемся к теме дисциплины и целеполагания. Три месяца мы поддерживали спортивную форму ребят в онлайн режиме. Но живые тренировки — это не только про форму. Это работа в команде, это ответственность и трудоспособность, это соревновательный дух и самоорганизация.
Живые тренировки — это не только про форму. Это работа в команде, это ответственность и трудоспособность, это соревновательный дух и самоорганизация.
Помимо восстановления тренировочного процесса на этой неделе мы обсуждали прекрасную эмоциональную тему - музыку. Музыка - это один из языков мышления человека. Можно не иметь специального музыкального образования, но понимать и разбираться в музыкальных направлениях, конечно, нужно учиться. Музыка для многих спортсменов является предсоревновательным накопителем. Главное - найти свою, которая успокаивает или вводит в раж. Слушайте с детьми разную музыку, пойте и танцуйте, интересуйтесь, что нравится и почему. О вкусах не спорят, их развивают. В летний период ребята могут продолжать собирать наклейки в дневники и получать нашивки. Мы рады видеть наших Героев в клубах!

5
3 июля 2020 года.
Неделя пятая
Закрепление навыков
Дорогие родители! Прошедшая неделя показала, что ребята не просто отлично вошли в тренировочный процесс, но и вышли на новый качественный уровень. Это значит, что многие знания и умения уже закрепляются, как навыки. Особенно это заметно в младшей группе. Дисциплина, самоорганизация, контроль эмоциональных состояний, концентрация внимания на процессе и, главное, интерес и удовольствие — это то, что показывают все наши герои, кто вернулся на татами!
Уверенность в себе — это накопительный ресурс, который напрямую связан с удовлетворением потребности в значимости, в своих силах и возможностях.
Мы много общаемся, развивая креативное и критическое мышление, повышаем уверенность в себе, анализируя свои достижения и выделяя в них, качества, которые помогают ребятам. Уверенность в себе — это накопительный ресурс, который напрямую связан с удовлетворением потребности в значимости, в своих силах и возможностях. «Плохое» поведение детей очень часто связано с тем, что они не видят своей значимости и пытаются ее определить опытным путём. Важно хвалить детей не только за успешные результаты, но и за процессы, в которых ребёнок старается проявить себя. В Gymnasium принцип положительной дисциплины и мотивации, направленный на то, как надо делать, даёт очень хорошие результаты. В новых реалиях мы стараемся предоставить вам разнообразные возможности взаимодействия с детьми — живые и онлайн тренировки, дневной лагерь, выездной лагерь. Пусть это необычное лето будет для наших Героев полезным, интересным и радостным!
Записаться на платную консультацию
Оставьте заявку на индивидуальную консультацию и мы свяжемся с вами в ближайшее время
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.