Cентябрь. Новая программа

1
5 сентября 2020 года.
Неделя первая
Позитивный настрой
Дорогие родители! От всей души поздравляю вас и наших героев с началом нового учебного года! Пусть он будет обыкновенным) — с занятиями в садиках, уроками в школах, тренировками в залах, прогулками на улице, поездками без пропусков и карантинов, соревнованиями в разных странах.
Многие тренировались летом и ездили на наши спортивные сборы, физическая и спортивная форма героев не утрачена, настрой боевой, настроение отличное!
Все клубы Gymnasium начали новую развивающую программу. В первую неделю мы делимся впечатлениями о таком необыкновенном лете, собираем лучшие воспоминания и впечатления, накапливаем позитив. И конечно, готовимся к соревнованиям Gymnasium Cup XV. За счёт того, что многие тренировались летом и ездили на наши спортивные сборы, физическая и спортивная форма героев не утрачена, настрой боевой, настроение отличное! Новые дневники, которые ребята получают на этот год, добавили впечатлений - реакция «Боже мой!» и эмоциональное «офигеть!» - для нас, как бальзам на душу)). Команда Gymnasium старалась и подготовила для детей не только потрясающие дневники!)) Пусть такой позитивный настрой сохранится у всех нас на весь учебный год!

2
12 сентября 2020 года.
Неделя вторая
Анализ соревновательного опыта
Занятия прошедшей недели включали в себя анализ соревнований, разбор различных эмоциональных состояний, особенно злости и ее влияние на поведение. И пришлось обсудить важную на сегодняшний день тему гигиены.
Учиться анализировать соревновательный опыт нужно не только участникам соревнований. А применять этот алгоритм можно в анализе любой деятельности — контрольные, домашние задания, творческие работы. В первую очередь, мы учились выделять, что получилось хорошо, с чем справился, что самому понравилось, а потом только переходить к тому, что не получилось и что нужно сделать, чтобы в следующий раз не допустить эту ошибку. Многим ребятам было тяжело выделить именно то, что хорошо получилось — «я ведь проиграл». Пришлось разбирать и находить достижения и победы. Для мотивации и подготовки к следующим соревнованиям важна именно эта часть опыта. Кстати, команда Gymnasium заняла первое место по итогам соревнований! Это говорит об очень хорошем уровне подготовки ребят.
Учиться анализировать соревновательный опыт нужно не только участникам соревнований. А применять этот алгоритм можно в анализе любой деятельности — контрольные, домашние задания, творческие работы.
Работа со злостью и другими эмоциональными состояниями в наших программах ведётся постоянно. В разных возрастных группах на разном уровне, постепенно развивая умение управлять эмоциями и использовать с пользой. Злость дана природой для защиты себя, отстаивания своих границ, преодоления трудностей. Сначала мы учим определять злость и её влияние на поведение, учим проговаривать и экологично проживать, а потом уже контролировать и управлять. Есть ребята, которые пользуются злостью для привлечения внимания взрослых и сверстников. В этом случае, взрослым нужно вовремя насыщать ребёнка позитивом и значимостью, ведь это естественная потребность ребёнка (к учителям это тоже относится).
Мы напомнили и обсудили с ребятами мытьё рук перед тренировкой и после, обязательный душ после тренировок дома или в клубе
Гигиена на сегодняшний день — это не просто полезная привычка, это забота о здоровье. Поэтому мы напомнили и обсудили с ребятами мытьё рук перед тренировкой и после, обязательный душ после тренировок дома или в клубе, стирка и тепловая обработка кимоно. Было бы прекрасно, если бы эти обязанности стали ответственностью наших героев)). Разобраться со стиральной машинкой и утюгом — это тоже достижение. Не лишайте детей достижений!))
И ещё мы говорили с группами 7+ о гигиене речи. Изолировать и оградить детей от мата и грубых слов вне дома мы не можем. Поэтому надо обсуждать с детьми эту тему, а не делать из этого запрещенку. А за чистоту языка дома несёт ответственность каждый член семьи. К сожалению, дети, которые приносят мат из семьи часто подвергаются изоляции и насмешкам со стороны сверстников.
Здоровые отношения начинаются с чистой речи.
Берегите себя и своих близких.

3
18 сентября 2020 года.
Неделя третья
Достижимые цели
Дорогие родители! Традиционно в сентябре мы с ребятами развиваем целеполагание и целеустремлённость. Младшая возрастная группа знакомиться с понятиями и развивает свой словарный запас. Игра «Дотянись до неба» всегда вызывает у ребят бурный восторг и именно в ней появляется взаимосвязь важных для целеустремлённости понятий и состояний — хочу выше, стараюсь/учусь, не всегда получается с первого раза, пробую ещё раз, получаю лучший результат.


Дошкольникам сложно стремиться к долгосрочным и многоступенчатым целям. Цели для них должны быть достижимыми в короткие сроки и обязательно нужна поддержка старших
Дошкольникам сложно стремиться к долгосрочным и многоступенчатым целям. Цели для них должны быть достижимыми в короткие сроки и обязательно нужна поддержка старших. Сейчас всем ребятам задана цель научиться завязывать пояс. Это сложно, но если потренироваться дома вместе с родителями, то научиться можно быстрее. Ребята, умеющие завязывать пояс, с удовольствием становятся наставниками для других. Для них это уже про уверенность и свою значимость в среде сверстников. С героями средней и старшей возрастной группы мы разбираем цели «по-взрослому» и индивидуально. Начинаем с вопроса «Зачем я хожу на тренировки?» и дальше выстраиваем траекторию движения к желаемому. Самый частый ответ «Хочу ХОРОШО бороться/учиться»)) Слово «хорошо» абстрактное, с ним нужно конкретно разбираться, чтобы достижения были видимыми и ощутимыми. Дорогие родители, мы рады будем помочь выстраивать траектории достижения, если наши герои будут ставить перед собой не только спортивные цели. Их можно записать в дневниках Gymnasium, можно озвучить наставникам. Поддержку обеспечим!) В презентации нашей новой программы мы рассказывали, что в дневниках есть ежемесячное тестирование качеств и навыков, которые развивают наши герои. Нам бы очень хотелось проводить анализ личностного развития детей совместно с вами, учитывая жизнь ребёнка вне клуба. Gymnasium- это больше, чем спортивный клуб. Конечно, мы не можем заменить семью, но можем стать поддержкой и помощью в движении наших героев в здоровое, счастливое и успешное будущее!

4
25 сентября 2020 года.
Неделя четвертая
BJJ как развитие креативности и добродетельности
Последние дни сентября мы традиционно посвящаем знакомству с видом единоборства, которым занимаются ребята в Gymnasium — Бразильское Джиу Джитсу. В истории спорта важно знать не только имена и годы, важно понимать зачем и как создавалась борьба, какие личности её представляют в мире. И главное, что в этом интересного может быть для самого ребёнка. BJJ- достаточно молодой, живой и технически развивающийся вид борьбы. Конечно, ребят сильно впечатляет, что Элио Грейси, основоположник BJJ, был слабым, болезненным и, казалось, совсем не приспособленным к борьбе ребёнком. Его целью было придумать и создать техники, которые помогут противостоять любому по силе сопернику. Техники придумываются по сей день и носят имена своих создателей. Поэтому в каждом нашем клубе, независимо от возраста, появились герои — активисты, желающие отметиться в истории BJJ! Ждём появления Фрейдингарда, Кузинсвипа, Накброска, и другие новые техники))) Герои готовы оттачивать мастерство на больших плющевых игрушках, которым наконец-то найдётся достойное применение. Папы тоже для этой цели подойдут. Готовьтесь!) Главное — развитие креативности и инициативности у ребёнка.
Герои готовы оттачивать мастерство на больших плющевых игрушках, которым наконец-то найдётся достойное применение. Папы тоже для этой цели подойдут. Готовьтесь!)
Личность Алессандро Жижи Пайва, основателя академии Альянс, к которой относится и Gymnasium, произвела на ребят серьезное впечатление. Сила воли и добродетель этого человека не могут оставить равнодушными никого. И у многих Героев появилось желание открывать свои клубы, продолжая миссию BJJ — помощь слабым. Прекрасная мечта, формирующая ценности! BJJ развивает не только тело и это главное.


5
02 октября 2020 года.
Неделя пятая
КАЧЕСТВА УСПЕШНОСТИ
Сентябрь мы закончили необычным для детей тестированием, введённым с этого года, «МОИ КАЧЕСТВА». Наша задача научить ребёнка в своих поступках, деятельности и поведении видеть и анализировать какой он, какие качества и умения проявляет, в чем сильные и слабые стороны, что можно улучшать, что нужно удержать на высоком уровне. Это часть Эмоционального Интеллекта и целеполагание личностного развития.
Направление работы - развитие адекватной самооценки у детей.
Качеств в дневнике много. С какими-то дети только познакомились и теперь могут отслеживать развитие. Инициативность, организованность и настойчивость вызвали самое большое количество вопросов. А ведь это обязательные качества Лидеров! Младшей группе выставляли баллы наставники, объясняя и качества, и как ребёнок проявляет эти качества в Gymnasium. Средняя и старшая группа выставляли себе сами. Кто-то завышал баллы, кто-то занижал, кто-то старался объективно подходить к анализу и оценке. Для наставников это тоже направление работы — развитие адекватной самооценки у детей. Тестирование проходило эмоционально, с воодушевлением, с поддерживающими комментариями наставников. Герои открывали в себе себя! Очень хотелось бы, чтобы родители дома посмотрели в дневниках результаты этого теста и проанализировали с детьми качества в поведении и поступках дома, школе. Можно даже рядом в столбце сентября проставить родительские баллы. Нам было бы интересно сравнить. А можете и себя проанализировать устно) На следующей неделе мы будем готовиться к нашему внутреннему первенству Gymnasium, важному этапу соревновательной деятельности. Для родителей будет предложен вебинар по подготовке детей и себя к соревнованиям. Здоровья вам и вашим близким!
Записаться на платную консультацию
Оставьте заявку на индивидуальную консультацию и мы свяжемся с вами в ближайшее время
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.