ДЕКАБРЬ
2019
Занятие 1
Труд и трудолюбие
4–6 лет
Младшая возрастная группа
ЦЕЛИ
1
Осмысление детьми сущности понятия «трудолюбие»
2
3
Формирование собственной позиции в отношении важности труда в жизни людей
Развитие способности формировать суждения, аргументировать точку зрения, формировать адекватную самооценку
1. Вступление
В прошлом месяце мы с вами говорили про самого настоящего царя на Руси Великого Петра 1, который научился многим ремеслам в своей жизни. Неужели царю нужны были эти ремесла, профессии? Для чего? Обсуждение … - Царь трудился, подавая пример всем остальным людям. Издавна люди придавали ог­ромное значение труду. Русская традиция - это благородное отношение к труду.
2. Основная часть
Что же такое труд и, кого называют трудолюбивыми?
Пустомеля. Мультфильм
Обсуждение…

Кто трудился в мультфильме?

Почему зайку сначала называли Пустомелей?

Как зайка стал изобретателем?

Какого человека можно назвать трудолюбивым?

Какие свои дела вы можете назвать трудом? В каких делах вы трудолюбивые? А какие дела вам не нравится делать? Почему?

Труд не бывает совсем легким делом. Обычно он требует от нас усердия, внимательности, учебы. Тогда и результат будет хорошим.

3. Вывод
Труд - это деятельность, которая приносит результат. Трудолюбие – черта характера. Когда человек положительно относится к любой работе. Проявляет в активность, добросовестность к делу, которое начал.

Почти все, что окружает нас на улицах, все фабрики, заводы, дороги, электростанции, все, что имеется у нас в квартирах, домах, да и сами дома – всё это сделано машинами, станками, приборами, инструментами. Машины пекут хлеб, изготавливают бумагу, самолеты, производят конфеты, запускают космические корабли в космос, вырабатывают электрический ток … Эти машины изобрели и управляют ими умелые руки рабочих. Но если за дело берется кто-то не очень трудолюбивый, то и результат может оказаться плохим. Так появляются у нас плохие дороги или дома, не вкусная еда…
Tilda Publishing
7+ лет
Средняя возрастная группа
1. Вступление
В прошлом месяце мы говорили о царе Петре Первом. Одним из его важных качеств было трудолюбие. Сколько ремесел он освоил? А для чего?

Обсуждение…
2. Основная часть
Труда Пётр Первый не боялся и сам трудился больше всех. Он сказал одному морскому офицеру: «Надо трудиться, братец. Я и царь вам, а у меня на руках мозоли, всё для того, Чтобы показать пример и хоть под старость увидеть в вас хороших помощников мне и слуг Отечеству».

Царь был мастер во всех ремёслах. На фабриках, которые заводил, иногда сам работал за станком; на железном заводе выковал своими руками 18 прутов железа и попросил с хозяина деньги за работу. Хозяин заплатил ему 18 червонцев ( золотая монета достоинством 10 рублей), но Пётр сказал: « Я не лучше других работал, дай мне то, что следует». Хозяин так и сделал, заплатил царю 18 алтын ( монета достоинством в 3 копейки). Царь купил на них башмаки и часто хвалился вельможам : « Вот эти башмаки я купил на трудовую копейку». Но больше всего он любил токарное мастерство и занимался им по нескольку часов в день.

Для чего вообще трудится человек?

Бездельничанье вовсе не состоит в том, что человек сидит без дела, сложа руки в буквальном смысле. Нет, часто бездельник очень «занят»: пустословит по телефону, часто ходит в гости, сидит у телевизора или в телефоне, и смотри все подряд, долго спит. А ведь ещё Вольтер сказал: « Работа спасает от трёх великих зол: скуки, порока, нужды».

Как вы понимаете это изречение?

Какая работа приносит вам радость?

Почему возникает эта радость?
3. Вывод
Я прошу каждого самому себе честно ответить на вопрос:

«Насколько я трудолюбив?» Даже если ответ вам самим не очень нравится, не огорчайтесь, всё можно изменить.

«Два плуга». Послушай­те, пожалуйста, этот рассказ:

Из одного и того же куска железа в одной и той же мастерской были сде­ланы два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошел о работу; а другой долго и совершенно бесполезно провалялся в лавке купца. Случилось через несколько времени, что оба земляка опять встретились. Плуг, бывший у земледельца, блестел, как серебро, и был еще лучше, чем в то время, как он только вышел из мастерской; плуг же, пролежавший без всякого дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной.

Скажи, пожалуйста, отчего ты так блестишь? - спросил заржавевший плуг у своего старого знакомца.

От труда, мой милый, - отвечал тот. - А если ты заржавел и сделался хуже, чем был, то потому, что все это время ты пролежал на боку, ничего не делая.

Ведь теперь вы все хорошо понимаете, как важно любить труд, который созидает.

ЗАНЯТИЕ 2
Как победить Лень?
Младшая возрастная группа
4–6 лет
ЦЕЛИ
1
Развивать умение прислушиваться к лени
2
3
Побуждать и формировать желание трудиться, в частности учиться
4
Показать разрушительную силу лени
Находить в лени страхи неудачи
Формировать творческие умения детей, способность к самовыражению
5
Формировать эстетическое восприятие детей
6
1. Вступление
У нас сегодня будет настоящее сражение. Угадайте с кем или с чем? (Ответы детей)

Мы будем сражаться с нашей ленью. Вы все её принесли из дома? Может быть, она у вас в портфелях, карманах, игрушках прячется? (Ответы детей)

Лень прячется в нас самих. А как можно победить без оружия? (Ответы детей) Её можно победить хорошими делами.
2. Основная часть
Может кто-то узнал себя, когда на него нападает лень, мы принимаем приблизительно такой вид
Послушаем сказку…

В Лесной школе все ученики добросовестно относились к заданиям. Медвежонок сначала тоже старался, но потом стал уставать, появились равнодушие и лень. Все чаще его находили на мягком диванчике. Маму Медвежонка это сильно беспокоило.

- До зимней спячки еще далеко, а ты, сынок, уже выглядишь сонным и вялым, - говорила она.

- Я решил зря силы не тратить! - ответил ей Медвежонок.

- Учиться, узнавать новое, тренироваться очень полезно для каждого, и ты это знаешь, сынок! - ласково произнесла Медведица.

- Не хочу больше учиться, не хочу тренироваться! Надоело мне! - проворчал Медвежонок. - Я думал, что это легко. Что все будет получаться само собой, а оказывается, надо трудиться. Не хочу!!!

- Конечно, иногда хочется быстрых результатов, - вздохнула мама. - Но ведь хорошо быстро не бывает!.

- Ну и пусть! Тогда я буду лежать целыми днями! - воскликнул Медвежонок и отвернулся к стене, чтобы не видеть расстроенной Медведицы.

- Любой ребенок или взрослый испытывает чувство усталости, но хороший отдых на воздухе, сон помогают справиться с этой проблемой и вернуться к работе. А если ты будешь лежать целыми днями, то превратишься в Ленивца.

- Что это такое? - поинтересовался Медвежонок.

- Не что, а кто. Это зверек, наверное, родственник обезьянки. А может, он и был когда-то давным-давно обезьянкой, пока с ним не произошла одна история. Так же, как ты, он почувствовал однажды сильную усталость от работы и объявил всему лесу о том, что он отказывается трудиться, а желает только лениться. Целыми днями напролет Ленивец висел на дереве вниз головой, потому что подняться или перевернуться ему лень. Насекомые поселились в его шерсти, а он даже не шевелился, когда его покусывали. "Лень!" - думал он. Конечно же, Ленивец не умывался, не расчесывал шерстку и не чистил зубы. Из-за этого он выглядел лохматым, грязным, с темными зубами и неприятным запахом. "Кому это нужно быть чистым и опрятным? Лень!" - продолжал размышлять Ленивец.

Обезьянки прыгали рядом, наслаждаясь сладкими бананами и вкусным кокосовым молочком. "Эй, Ленивец, поиграй с нами!" - кричали они ему. Но Ленивец молча наблюдал за своими подружками и медленно пожевывал листья с дерева, на котором он висел. "Даже есть лень!" - удивлялся сам себе Ленивец.

Жизнь протекала скучно и однообразно. Много интересного происходило рядом. Однако Ленивец продолжал неподвижно висеть на дереве. Вот и сейчас есть такой Ленивец в далеких лесах Америки, как яркий пример самого ленивого существа на свете.

- Ну что, сынок, ты хотел бы быть похожим на такого Ленивца? - закончила свой рассказ Медведица.

- Нет, не хочу! - твердо произнес Медвежонок. - Но можно я хоть отдохну немножко?

- Конечно, можно! Отдохни часок, а потом вновь за работу!

- Хорошо, мама! Я так и сделаю! - ответил Медвежонок.

Когда на вас нападает лень, то попробуйте с ней поговорить и спросить, почему она хочет вас отвлечь от дел? Может потому, что новое дело все равно не дает вам быстрой победы? И вам страшно проиграть? А может, потому что не так интересно трудиться или тренироваться, как играть в компьютерные игры?

С ленью надо договариваться и попросить ее, не мешать вам становиться взрослее, сильнее и умнее.

А еще можно нарисовать свою лень и посадить ее в клетку.

Дети выходят к флипчарту и с закрытыми глазами рисуют «лень», один –нос, другой – рот и т. д.

А потом с открытыми глазами рисуют решетку.

3. Вывод
Сегодня мы говорили о лени, а самое главное о том, что свою лень нужно обязательно преодолевать для того, чтобы в жизни быть успешным человеком. И для этого есть волшебные слова, которые помогают победить лень. Это слова МОГУ и НАДО. Давайте придумаем, что вы можете делать с радостью, что надо вам делать обязательно, чтобы не стать Ленивцами.
Средняя возрастная группа
7-9 лет
1. Вступление
В жизни все мы сталкиваемся с различными трудностями, обнаруживаем у себя черты, осложняющие нам жизнь. В то же время если хорошенько подумать, то отыщутся примеры, показывающие, что мы вполне способны с этим справиться. Вот, например, склонность откладывать на потом, когда мы тянем с делами, которые нужно завершить к определенному сроку, до последнего момента, когда успеть почти нереально. Но все мы можем, наверное, вспомнить и случаи, когда, заблаговременно запланировав сделать что-то, успевали вовремя. Стало быть, все в наших руках. .

2. Основная часть
Например: «Как только подумаю, что надо делать уроки, находится уйма неотложных дел». Почему не хочется, почему находятся другие дела? Почему на разминке на тренировке или в борьбе многие делают все в пол силы?

- «Лень».

Что за ней (ленью) стоит?

Почему появляется лень?

Собрав «корзину» причин, следует систематизировать их по принципу внешних (хочу играть; задание родителей и т. д.) и внутренних (не умею себя занять; боюсь еще одной неудачи и т. д.) признаков.

Давайте вспомним, какие ощущения возникают в моменты появления лени: забыл, что это надо сделать; болит голова; устал, нет сил. Что это значит?

Срабатывает нечто, защищающее нас от того дела, которое не хочется делать. Это нечто называется защитными механизмами лени.

И защищает лень не вас, а ваши СТРАХИ - ленюсь (не хочу чего-то делать), так как болит голова, но в действительности голова болит часто тогда, когда «не верю в свои силы или не хочу брать на себя ответственность».

Обсуждаем… какие страхи защищает лень? Страх неудачи, поражения, плохой оценки, страх боли…

Как же побеждать лень? - Побеждать надо те страхи, которые лень прикрывает. Страхам надо идти на встречу и они пропадают, если ты веришь в себя, разрешаешь себе проигрывать, потому что вы еще только учитесь всему.

Можно предложить каждому вспомнить свою ситуацию, когда ему чего-то очень не хотелось делать, и то, как он решил эту проблему.

Все мы читали сказки, легенды о смелом воине, убивающем дракона или Змея Горыныча. Помните, как было страшно, когда богатырь отрубал у дракона одну голову, а на ее месте тут же вырастала другая? И казалось, этому не будет конца. Дракон (он же Змей Горыныч) непобедим. Но слетала еще одна голова и еще. И вдруг оказывалось, что дракон обезглавлен, побежден. Говоря современным языком, количество запасных голов было ограничено.

У каждого из нас есть свой дракон. Он появляется как маленький, почти безобидный дракоша, но, если его вовремя не уничтожить, он может вырасти и стать опасным для самого человека и всех его близких. Почти каждый из нас в один прекрасный момент решает убить своего дракона. Но у того на месте отрубленной головы вырастает другая, потом третья. И мы часто отступаем. Не боремся с драконом, а приручаем его или стараемся «поселить» его как-нибудь так, чтобы этого никто не заметил. И тогда остается только удивляться: почему из скромного, тихого дома вдруг вырываются клубы пламени и время от времени вдруг слышится рык дикого зверя, а иногда даже вдруг качается земля. Самое обидное, что, занятые своим драконом, мы не можем и не успеваем сделать больше ничего.

Поэтому лучше всего воевать с драконом, пока он еще мал и пока у вас самого еще достаточно сил. Самое главное – помнить, что количество голов у него не беспредельно и его можно победить.

3. Вывод
Жизнь – это борьба. Эту формулу вы, безусловно, слышали много раз. С ней можно не соглашаться, спорить. Действительно, лучше жить в мире и согласии с собой и окружающими. Но жизнь часто ставит перед нами серьезные проблемы, создает препятствия, которые нужно преодолевать. Именно это в значительной мере стимулирует рост и развитие личности.

Вспомните о тех препятствиях, которые вам пришлось преодолевать за последнее время. После этого найдите то общее, что помогло вам преодолевать эти трудности. И, как правило, эти трудности преодолеваются трудом, трудолюбием.


Занятие 3
Трудолюбие и талант
Младшая возрастная группа
4–6 лет
ЦЕЛИ
1
Разобрать понятие таланта
2
3
Разобрать примеры личностей, талант которых раскрылся благодаря трудолюбию
4
Побуждать обучающихся ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления
Выявить связь таланта и трудолюбия
Определять последовательность действий, прогнозировать результат, оценивать и корректировать действия, радоваться процессу и результату
5
Расширять кругозор через создание комплекса условий, способствующих развитию интеллектуальных и творческих способностей
6
1. Вступление
Сегодня мы поговорим о таланте человека. Для того чтобы достичь высот совершенства в любом деле необходимо познать начало, которое может привести к этой высоте. Что такое талант?

А вы знаете, что такое талант? (Ответы детей)
2. Основная часть
Каждый из вас- человек, личность, и каждый из вас необычайно талантлив. Талант - это выдающиеся способности человека, одарённость, дар.

Талант - это то, что человек любит делать больше всего, то, что приносит ему удовольствие, и то, что у него получается отлично.

Просто подумайте, что вы делаете всегда с удовольствием, к чему у вас лежит душа? В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого свое хобби. Это занятие для души. Случается так, что таланты, способности и одаренность проявляется уже в детстве.

Моцарт с четырех лет играл на клавесине, в пять лет уже сочинял, в восемь - создал первую сонату и симфонию, а в одиннадцать - написал первую оперу.

Глинка в семи-восьмилетнем возрасте развешивал по комнате тазы, устраивая перезвон.

Римский-Корсаков, в два года у него уже проявлялись музыкальные слух и память.

Трехлетний Репин вырезал из бумаги лошадок, а в шесть лет начал рисовать красками.

Серов с трех лет лепил, а в шесть - рисовал с натуры. Суриков также рисовал с детства и, по его словам, в лица еще с детства вглядывался: как глаза расставлены, как черты лица составляются.

Пушкин начал сочинять стихи, будучи семи - восьмилетним мальчиком.

Пётр Ильич Чайковский - великий композитор с раннего детства проявлял интерес к музыке, в 4 года сам сочинил музыкальное произведение «Мама», в 7 лет уже как взрослый музицировал на рояле.

Гарри Кимович Каспаров, советский и российский шахматист, 13-й чемпион мира по шахматам. Его Родители увлекались шахматами и решали шахматные задачи, публиковавшиеся в газете. Гарри часто следил за ними и однажды подсказал решение; ему было пять лет. После этого отец обучил Гарри игре, и он начал тренироваться регулярно.

Я уверена, что каждый из вас ребята талантлив, а вот в чем, вы нам сейчас расскажите или покажите сами.

Обсуждение талантов…..

Талант есть у всех людей, только не всегда человек знает какой именно. И даже сомневается в том, что он у него есть. Есть непременно! Кому-то не хватает уверенности в себе, кто-то стесняется – а это тоже неуверенность. Кто-то не хочет рисковать. Кто-то просто не осознает наличие у него таланта.

Вы все – уникальные люди! Каждый из нас уникален. Каждый талантлив. Каждый самостоятельно может этот талант раскрыть.
3. Заключительная часть
Прятать свой дар нельзя, о нем должны узнать все. Надо сказать прямо, гениев и талантливых людей очень мало. Но их может стать больше. Ими смогут стать все, кто не просто хочет ими стать, а кто будет для этого работать над собой и не просто работать, а долго и усердно, упорно и настойчиво. К сожалению, ими не стали те, которым помешали страх и лень. Те, которым не хватило смелости и мужества или которым вовремя не оказали должной поддержки. Не забывайте о природе человека, его способностях и потенциале. Не забывайте, что стараться и учиться может каждый из нас. Помните, что многое зависит от воли, целеустремленности, желания и труда. Человеку настойчивому очень многое удается и что труд никогда не остается совершенно напрасным. «Все побеждает упорный труд".

Средняя и старшая возрастная группа
7-9 лет
1. Вступление
Как вы думаете все ли люди талантливы?

Талант-это дарование к чему-либо, врожденные, особые способности, обеспечивающие высокий успех в деятельности. Способность к чему-либо - величайший дар природы. Даром этим природа отмечает каждого человека, нет детей без таланта. Каждый ребенок не хуже и не лучше остальных, просто другой, потому, что мир вокруг многообразен до бесконечности

2. Основная часть
Слово "талант" происходит от меры веса с аналогичным названием. Эта денежная единица в золотом выражении использовалась в Европе, Азии и Африке в античные времена.

Талант — это определённые или выдающиеся способности человека.

Многие учёные полагают, что у каждого человека есть как минимум один талант. Он может быть в управлении государством, а может просто в умении слушать других.

Способность мыслить и творить – ценнейший из даров, получаемых каждым человеком при рождении.

Однако распределяются они не поровну. Трудно встретить такого человека, который умел бы быстро бегать, прекрасно петь, потрясающе готовить и решать сложные математические задачи, поднимать огромные тяжести и легко осваивать иностранные языки, находить контакт с любым собеседником и рисовать замечательные портреты, играючи чинить двигатель.

Таланты и способности были во все времена и проявляются в различных областях.

А как, по-вашему, без чего нельзя развить талант?

Без труда. Только каждодневный, кропотливый труд позволит вам обнаружить в себе талант и развить его в себе. «Гений – это 99% труда и только 1% дарования», - сказал Томас Эдиссон.

История Томаса Эдисона — это история человека, который мыслил масштабно, работал по 20 часов в сутки и верил в себя.

Великие слова Эдисона:

«Я не терпел поражений. Я просто нашел 10 000 способов, которые не работают».

"У меня не было рабочих дней и дней отдыха, я просто делал и получал от этого удовольствие".


Самым известным из его изобретений стала электрическая лампа накаливания. Изобретая её, Эдисон провёл 2000 экспериментов, потратив на это целый год, обжёг себе половину лица яркой вспышкой света и даже получил нервное расстройство. Тем не менее Томас добился своего и как изобретатель, и как бизнесмен: электрическая лампочка стала настолько простой и дешёвой в употреблении, что зажигать свечи по сравнению с этим стало просто роскошью.

Назовите талантливых людей, которых знает вся страна…

Моцарт с четырех лет играл на клавесине, в пять лет уже сочинял, в восемь - создал первую сонату и симфонию, а в одиннадцать - написал первую оперу.

Глинка в семи-восьмилетнем возрасте развешивал по комнате тазы, устраивая перезвон.

Римский-Корсаков, в два года у него уже проявлялись музыкальные слух и память.

Трехлетний Репин вырезал из бумаги лошадок, а в шесть лет начал рисовать красками.

Серов с трех лет лепил, а в шесть - рисовал с натуры. Суриков также рисовал с детства и, по его словам, в лица еще с детства вглядывался: как глаза расставлены, как черты лица составляются.

Пушкин начал сочинять стихи, будучи семи - восьмилетним мальчиком.

Пётр Ильич Чайковский - великий композитор с раннего детства проявлял интерес к музыке, в 4 года сам сочинил музыкальное произведение «Мама», в 7 лет уже как взрослый музицировал на рояле.

Гарри Кимович Каспаров, советский и российский шахматист, 13-й чемпион мира по шахматам. Его Родители увлекались шахматами и решали шахматные задачи, публиковавшиеся в газете. Гарри часто следил за ними и однажды подсказал решение; ему было пять лет. После этого отец обучил Гарри игре и он начал тренироваться регулярно.

Талант есть у всех людей, только не всегда человек знает какой именно. И даже сомневается в том, что он у него есть. Есть непременно! Кому-то не хватает уверенности в себе, кто-то стесняется – а это тоже неуверенность. Кто-то не хочет рисковать. Кто-то просто не осознает наличие у него таланта.

«Как вы понимаете это выражение «Зарыть талант в землю»

ПРИТЧА

Некий богатый господин отправляется в дальнюю страну и оставляет своих рабов справляться без него. Перед отъездом господин раздаёт рабам монеты – таланты, причём делит их не поровну. Так, одному рабу досталось целых пять талантов, другому – два, а третьему – всего один. Раздав дары, господин велел рабам непременно пустить их в ход и приумножить. Затем он уехал, а рабы остались с деньгами.

Прошло много времени, и господин вернулся из далёкой страны. Первым делом он созвал всех трех рабов и потребовал с них строгий отчёт: как и на что они употребили данное им состояние. Распоряжение талантами Первый раб, у которого было пять талантов, приумножил их вдвое – их стало десять. Господин похвалил его. Второй, которому было дано два таланта, тоже распорядился ими мудро – теперь у него стало их в два раза больше. Этот раб тоже удостоился похвалы от господина. Пришёл черёд третьего держать ответ. И принёс он с собой только один талант – тот, что хозяин дал ему перед отъездом. Раб объяснил это так: «Господин, я испугался твоего гнева и решил вовсе ничего не делать. Вместо этого зарыл свой талант в землю, где он пролежал долгие годы, и только сейчас я достал его».

Услышав такие слова, господин страшно разгневался: назвал раба ленивым и лукавым, забрал у него единственный талант и прогнал негодного прочь. Затем он отдал эту монету первому рабу – тому, который пять талантов превратил в десять. Свой выбор хозяин объяснил тем, что имеющий много всегда получит ещё, а не имеющий потеряет последнее. Вот такую историю рассказывает притча о талантах.

Притча о талантах стала источником крылатого выражения «зарывать свой талант в землю», появившегося столетия назад и активно использующегося до сих пор.

Что под этим подразумевается сейчас?

Важно не то, что человек имеет (таланты, знания, навыки, ресурсы), а то, как он это использует. Можно обладать огромными возможностями, но никак их не применять, и тогда они пропадут. А если человек зарывает свой талант, отказывается от попыток самореализации, тогда он чаще всего начинает перекладывать ответственность с себя на внешние обстоятельства или других людей, что и сделал «лукавый и ленивый» раб из притчи. И лишь тот, кто не ищет оправдания своему бездействию, заслуживает счастья.

Другая притча о таланте, принадлежащая перу Леонардо да Винчи, повествует о цирюльнике, имевшем в своём арсенале бритву – столь красивую и острую, что равной ей не было на всём свете. Однажды она загордилась и решила, что ей негоже служить рабочим орудием. Спрятавшись в укромном уголке, она пролежала так много месяцев, а когда захотела расправить своё сияющее лезвие, обнаружила, что оно всё покрылось ржавчиной.

Так и человек, имеющий множество талантов и достоинств, может растерять их, если предастся безделью и прекратит развиваться.

3. Заключительная часть
Развивайте свои способности и умения, помните, что GYMNASIUM – отличное место для того, чтобы тренироваться, учиться, развивать свои способности и таланты. В каждом человеке природой заложены потенциальные возможности, которые необходимо развивать.

занятие 4
Сильные и слабые стороны
Младшая возрастная группа
4–6 лет
ЦЕЛИ
Расширять представление о таких качествах человека, как целеустремленность и трудолюбие
Раскрывать значение понятия «целеустремленный человек»
Развивать умение доводить начатые дела до конца
Воспитывать терпение и упорство в достижении постав
ленных целей
1
2
3
4
Познакомиться с историями целеустремленных и трудолюбивых личностей
5
1. Вступление
Мы уже знаем, что у трудолюбия есть соперник – Лень. Лень, которая любит прикрывать страхи, чтобы мы не занимались тем, что может принести нам ошибки и проигрыши. Но у трудолюбия есть и друг, поддержка и помощник в борьбе с ленью.

Это целеустремленность.
2. Основная часть
Что же такое целеустремленность, какие люди называются целеустремленными?

Мы же ставим перед собой цели, но далеко не все доходят до этих задумок. Представьте себе гору, большую, высокую, без дорог, покрытую лесом, где живет много разных животных, они бывают страшными, но миролюбивы, никого не едят. И вы очень хотите добраться до вершины, это ваша цель.

Как вы думаете, будет вам легко?

Кто быстрее дойдет?

Тот, кто упорно движется вперед, ищет лучшие тропинки, не боится диких животных или тот, кто постоянно отдыхает, обходит опасные места, прячется от животных.

Обсуждение…

Если вы стремитесь к цели и проявляете трудолюбие, значит вы трудолюбивый и целеустремленный человек, который гораздо быстрее добьется побед в жизни и станет успешным и счастливым. Многие потом будут спрашивать таких ребят о том, как же им удалось покорить такую сложную вершину и ребята с гордостью будут рассказывать, что они не ленились трудиться, уставали, боялись, но преодолевали себя и шли вперед и вверх.

Уолт Дисней – имя, которое знает каждый ребенок.

Уолт Дисней родился в бедной семье, с детства он вынужден был подрабатывать разносчиком газет. Когда началась Первая Мировая война, Уолту Диснею пришлось стать водителем автомобиля организации Красный Крест.

Он имел тягу к рисованию, позже устроился на должность художника в киностудию. Ему удалось открыть собственную студию, но вскоре она обанкротилась, это то же самое, что проигрыш.

Уолт вместе со своим братом переехал в Лос-Анджелес, где совместно они основали анимационную студию The Walt Disney Company. Они стали выпускать мультфильмы, но грандиозного успеха не достигли.

Успех пришел к компании, когда вышел мультфильм про Кролика Освальда. Позже появился новый герой — Микки Маус. Вначале культового мультипликационного героя не одобрили, однако потом Уолт Дисней получил Оскар, самая главная награда, за создание образа этого мышонка. Он сделал мир мультфильмов совершенно новым.

К числу его достижений относится известный парк развлечений «Диснейлэнд». Идея создания парка появилась у Уолта во время прогулки с дочерьми, которых он обожал.

И теперь этот парк в Париже является для детей всего мира сказкой, удовольствием, мечтой.

Какие качества проявил Уолт Дисней в своей жизни?

Целеустремленность, трудолюбие, упорство…

3. Заключительная часть
Для достижения целей нужно всегда держать в мыслях чего вы хотите достичь и очень важно разбираться в том, как вы это можете сделать. Придется много трудиться и преодолевать трудности. Просто по волшебству ничего не получится. Наставники и близкие всегда помогут вам, поддержат и расскажут, что важного нужно сделать, чтобы получился успешный результат
Средняя возрастная группа
7-9 лет
1. Вступление
Мы уже знаем, что у трудолюбия есть соперник – Лень, но есть помощник – Талант. А какие еще у трудолюбия могут быть помощники

Обсуждение…

Я вам расскажу историю Мистера Воздушество, так прозвали великого баскетболиста всех времен Майкла Джордана.

2. Основная часть
В детстве Майкл Джордан занимался разными видами спорта, но больше всех ему полюбился только баскетбол. Однако все было не так гладко: в 9-м классе его рост составлял всего 175 см и тренер не взял Майкла в команду, выбрав мальчишек покрепче.

Это так расстроило Джордана, что он пообещал себе сделать все, чтобы доказать тренеру его ошибку. Он усиленно тренировался и отрабатывал прыжок, чтобы компенсировать невысокий рост. К 11-му классу Майкл не только прибавил в росте, но и отточил свои навыки, он попал в сборную школы, затем университета, а потом и вовсе в НБА. Кто знает, где оказался бы этот парень, если бы не его феноменальное трудолюбие.

«Ты не проигравший до тех пор, пока ты не сдался», — Майкл Джордан

За свою карьеру Майкл Джордан промахнулся 9000 раз и проиграл 300 игр. Он терпел неудачу снова и снова. И именно это сделало его чемпионом! Считается, что Майкл Джордан — наверное самый выдающийся баскетболист за всю историю этого вида спорта. Биография Майкла Джордана наглядно показывает, как важен в достижении успеха упорный труд.

Не зря ведь замечено, что выдающиеся люди потратили на дело своей жизни порядка 10 тысяч часов или даже больше.

Сколько часов тренировки у вас в неделю?

Сколько вам осталось до 10000 часов тренировок?



Уолт Дисней – имя, которое знает каждый ребенок.

Уолт Дисней родился в бедной семье, с детства он вынужден был подрабатывать разносчиком газет. Когда началась Первая Мировая война, Уолту Диснею пришлось стать водителем автомобиля организации Красный Крест.

Он имел тягу к рисованию, позже устроился на должность художника в киностудию. Ему удалось открыть собственную студию, но вскоре она обанкротилась, это то же самое, что проигрыш.

Уолт вместе со своим братом переехал в Лос-Анджелес, где совместно они основали анимационную студию The Walt Disney Company. Они стали выпускать мультфильмы, но грандиозного успеха не достигли.

Успех пришел к компании, когда вышел мультфильм про Кролика Освальда. Позже появился новый герой — Микки Маус. Вначале культового мультипликационного героя не одобрили, однако потом Уолт Дисней получил Оскар, самая главная награда, за создание образа этого мышонка. Он сделал мир мультфильмов совершенно новым.

К числу его достижений относится известный парк развлечений «Диснейлэнд». Идея создания парка появилась у Уолта во время прогулки с дочерьми, которых он обожал.

И теперь этот парк в Париже является для детей всего мира сказкой, удовольствием, мечтой.

Какие качества проявил Уолт Дисней в своей жизни?

Целеустремленность, трудолюбие, упорство…



Джоан Роулинг

Имя Джоан Роулинг стало известно после того, как мир ошеломила первая книга о Гарри Поттере. Писательница много лет трудилась над своей книгой. За эти годы она переживала самые разные события жизни, радостные, болезненные и жизнь на грани бедности.

Джоан Роулинг росла в обычной семье и до определенного этапа своей жизни не переживала потрясений. Но в ее жизни случилась череда неприятных событий, из-за которых она с маленькой дочкой осталась на грани бедности.

Невзирая на жизненные сложности, долгое время Роулинг писала книгу о мальчике, который был волшебником. По рассказам Роулинг первое вдохновение пришло к ней неожиданно. Она просто сидела в поезде, который был задержан на 4 часа и в ее голове возникали образы и ситуации. Когда рукопись была окончена , она разослала ее в 12!!!! Издательств и везде получила отказ. Лишь год спустя одно издательство согласилось и дало книге зеленый свет. И случился настоящий триумф! Книга была не единожды переиздана, раскуплена и у Джоан Роулинг заказали продолжение.

С тех пор денежные затруднения писательницы были решены, к ней пришла слава. Считается, что Джоан Роулинг ввела моду на знания. Она смогла возродить у детей интерес к чтению в то время, когда дети забыли о нем и увлеклись компьютерными технологиями.



Александр Карелин — трёхкратный олимпийский чемпион и доктор наук

Александр Карелин — один из самых титулованных российских спортсменов. Он трижды выиграл Олимпийские игры (впервые в 21 год), девять раз — Чемпионат мира, и двенадцать — европейское первенство. Занесён в Книгу рекордов Гиннеса как спортсмен, в течение тринадцати лет, не проигравший ни одной схватки. Удостоен звания Героя России.

Карелин достиг высот не только в спорте, но и в образовании, и даже получил ученую степень доктора педагогических наук.

Вот что ответил Александр Александрович, когда в одном из интервью его спросили, не мешала ли ему борьба учиться:

«Наоборот, это мне помогало. После тяжёлых, изматывающих тренировок, когда за два часа теряешь по три килограмма веса, я приходил в школу и отдыхал. Именно тогда я понял, что учиться — легко и просто.

Но я хочу сказать вам, что именно благодаря борьбе я стал больше читать, больше думать. Борьба — это искусство превосходства не только в технической оснащенности или физической массе, но и в мысли. А ещё борьба — это процесс преодоления себя».
3. Заключительная часть
Успех редко приходит с первой попытки и рука об руку идет не только вместе с талантом, но и трудолюбием.

Подумайте и поднимите руку, если посчитаете, что ответ верен

Является ли целеустремленным человек, который

умеет быть терпеливым?
уверен, что всего можно достичь сразу?
ставит себе цель и старается добиться намеченного?
не любит выполнять дела, на которые нужно затратить много времени?
не злится, если что-то не получается?
не откладывает на завтра то, что можно сделать сегодня?

Даже если у вас нет открытого таланта в каком-то виде деятельности, то трудолюбие, терпение, целеустремленность, упорство – это залог успеха!


занятие 5
Стив Джобс - личность, которая изменила мир
Младшая возрастная группа
4–6 лет
ЦЕЛИ
1
Познакомить ребят с личностью Стива Джобса
2
3
Информировать детей о вреде и пользе компьютера.
4
Развивать осознанное отношение к вредным привычкам
Сравнить первые компьютеры с современными
Мотивировать к здоровому образу жизни
5
Выделить качества Стива Джобса, которые привели его к успеху
6
1. Вступление
В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Мы все живем в мире, где компьютер - такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым совсем недавно казалось чудом техники, для вас, детей, – вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой.
2. Основная часть
Самый первый компьютер в мире был создан и построен в США математиком из Гарвардского университета Говардом Эйксном.

Тогда этот компьютер стоил пятьсот тысяч долларов, баснословная по тем временам сумма. Его собрали в специальный корпус, который был сделан из стекла и стали. Сам корпус в длину был не менее семнадцати метров, высота была более 2.5 м. Его масса была около 5-ти тонн и занимал он пространство объемом в несколько десятков кубических метров.
Назывался он «Марк 1» и состоял из множества переключателей и прочих механизмов, общая численность которых составляла 765 тысяч.
Его провода составляли общую длину около восьмисот километров!

Возможности самого первого компьютера в мире сейчас нам кажутся смешными, но на тот момент мощнее не было ни одного вычислительного устройств на планете.

А первый компьютер Apple,, созданный и разработанный вручную Стивом Джобсом и его другом Стивом Возняком считается первым ПК.

Стив Джобс – великий изобретатель, гениальный инженер и талантливый руководитель. Человек, который изменил практически все сферы человеческой деятельности, благодаря своим уникальным изобретениям. Компания Apple всколыхнувшая мир, такими вещами как iPad, iPhone и iPod, компьютеры iMac, анимационная студия Pixar – и это далеко не все достижения гения.

Так выглядел первый персональный компьютер. Положить его в портфель, точно было бы сложно.

Стивен был тем еще хулиганом, его даже несколько раз исключали из школы. Но, несмотря на это, он имел хорошие способности, не заметить которые было невозможно. Благодаря этому администрация учебного заведения позволила ему пропустить 5-й класс младшей школы и сразу перейти к обучению в средней.

Джобс часто помогал своему отцу чинить автомобили, интересовался инженерным делом и посещал кружок радиолюбителей. Это свидетельствует о том, что тяга к разнообразной технике присутствовала у него с раннего детства. Еще ребенком Джобс познакомился со своим будущим партнером, другом и не менее талантливым разработчиком – Стивеном Возняком. В душе Джобса всегда присутствовала тяга к изобретательству. Вместе с Возняком они разработали и создали уникальный аппарат, с помощью которого стало возможным осуществление телефонных звонков по всему миру абсолютно бесплатно. Молодые парни не остановились на этом и решили продавать свои «синие коробочки».

Изначально офис известнейшей в мире корпорации Apple находился в гараже дома родителей Джобса. Здесь вместе с Возняком они создали свой первый персональный домашний компьютер. Вскоре у них появились оптовые заказы на столь прогрессивную технику. Компаньонам приходилось брать кредиты для закупки необходимых деталей, но все же они имели прибыль. И развивали свою продукцию, не останавливаясь на достигнутом.

3. Заключительная часть
Давайте вспомним, какая бытовая техника и офисная помогает взрослым в быту и в работе?

Как взрослые поддерживают связь друг с другом? Когда человек далеко, но хочется с ним поговорить? (Ответы детей (телефон).) А когда наши родители, после трудового дня приходят и им хочется расслабиться, они садятся в кресло и включают… (Ответы детей) Но это далеко не всё. К таким приборам мы можем отнести музыкальный центр, видеокамеру, различные проекторы, интерактивные устройства (столы и доски), компьютеры, планшеты.

Все эти вещи стали незаменимыми помощниками в нашей жизни. Мы стали большими, и эти приборы потихоньку вошли и в нашу жизнь. Кто умеет пользоваться телефоном? А кто дома играет в компьютерные игры? (Ответы детей.)

Чем же хороши все эти приборы и приспособления? С помощью телефона мы можем общаться на далёкие расстояния, с помощью видео и фотокамеры можем запечатлеть памятные события, с помощью специальных компьютерных игр (которые подбираются с учётом возраста и учебной направленности) дети получают новые знания. Эти игры улучшают память и внимание. Компьютер позволяет нам воспроизвести и посмотреть такие жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни (полёт в космос или движение звёзд).

Оказывается, что не так всё хорошо. Все эти приборы не только имеют полезные функции, но и несут опасность. Знаете какую? Оказывается, что не во все компьютерные игры можно играть. Есть не добрые, и даже жестокие игры, которые совсем не годятся для детей. Многие дети перестают общаться со сверстниками и друзьями, замыкаются в себе и у них возникает компьютерная зависимость.

Если долго пользоваться планшетом и компьютером, может испортиться зрение. Поэтому можно сидеть за компьютером не более 15 минут.

Средняя возрастная группа
7-9 лет
1. Вступление
Компьютеры настолько широко вошли в нашу жизнь, что мы уже и не представляем, как люди обходились без них раньше. На современных компьютерах пишут и рисуют, делают мультфильмы, рекламные ролики и специальные эффекты для фильмов. Особые программы помогают учиться, проектировать космические ракеты и города, предсказывать погоду. Компьютеры позволяют создавать и записывать музыку, производить сложные научные расчёты и эксперименты, восстанавливать облик вымерших животных, прогнозировать будущее. Самые интересные игры сегодня – это опять-таки компьютерные игры. Удивительно, но в основе всех перечисленных профессий лежит всего лишь одно умение компьютера – умение производить математические вычисления (сложение, вычитание, умножение, деление и т.д.) в определенной последовательности. Именно поэтому компьютеры часто именуют Электронными Вычислительными Машинами (ЭВМ).

История вычислительных устройств
Человечество с глубокой древности пыталось облегчить себе жизнь, изобретая разнообразные приспособления и устройства для вычислений. Уже несколько тысяч лет назад появились первые счеты – абак. С древности известно несколько попыток создания механической вычислительной машины. Один из вариантов предложил великий художник Леонардо да Винчи. Но по тем или иным причинам эти машины не были построены и остались лишь на бумаге. До середины прошлого века разные ученые и изобретатели подходили к конструированию вычислительных машин, но это были далеко не совершенные приборы и еще мало были похожи на компьютеры.
И вот в середине прошлого века

Самый первый компьютер в мире был создан и построен в США математиком из Гарвардского университета Говардом Эйксном.

Тогда этот компьютер стоил пятьсот тысяч долларов, баснословная по тем временам сумма. Его собрали в специальный корпус, который был сделан из стекла и стали. Сам корпус в длину был не менее семнадцати метров, высота была более 2.5 м. Его масса была около 5-ти тонн и занимал он пространство объемом в несколько десятков кубических метров.
Назывался он «Марк 1» и состоял из множества переключателей и прочих механизмов, общая численность которых составляла 765 тысяч.
Его провода составляли общую длину около восьмисот километров!

Возможности самого первого компьютера в мире сейчас нам кажутся смешными, но на тот момент мощнее не было ни одного вычислительного устройств на планете.

А первый компьютер Apple,, созданный и разработанный вручную Стивом Джобсом и его другом Стивом Возняком считается первым ПК.
В то же время компьютеры перестали использоваться лишь для математических расчётов, их широко используют для работы с текстом, картинками, звуком и т.д. Начинают выпускаться программы, с которыми могут работать не только специалисты, но и обычные пользователи. Наконец, появляются первые компьютерные игры. Как и любое техническое изобретение, компьютер прошел свой путь от «чуда» до обыкновенного предмета, необходимого для работы и развлечений.

И эти технические изобретения на сегодняшний день считаются лучшими для персонального пользования.
2. Основная часть
Бизнесмен, инженер, основатель и исполнительный директор всемирно известной корпорации «AppleInc.». Этот человек сыграл ключевую роль в развитии компьютерной индустрии. Сегодня речь пойдет о нем. О Стивене Поле Джобсе. О том, как этот выдающийся человек смог достичь фантастических высот в бизнесе, несмотря на все трудности и испытания, уготовленные для него судьбой.

Стив родился в Америке, в семье студентов. Когда мальчику было всего семь дней, родные родители приняли решение отказаться от ребенка. Мальчика усыновила семья Джобсов из Калифорнии. Приемная мать Клара, бухгалтер и приемный отец - Пол, механик в компании по производству лазерных установок, именно они вырастили мальчика и дали ему имя, которое войдет в историю бизнеса, Стивен Пол Джобс.

В детстве Джобс был таким сорвиголовой, что был близок к тому, что бы стать малолетним преступником. Он был исключен из школы после третьего класса. Поворотным моментом в жизни Стива стал перевод в другую школу, благодаря талантливому преподавателю, которая смогла с ним поладить. Под влиянием учительницы хулиган взялся за ум и начал учиться.

В итоге успеваемость Стива поднялась до такой степени, что он, минуя пятый класс, перешел в среднюю школу.


ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ СТИВА ДЖОБСА

В возрасте двенадцати лет, будучи довольно нахальным подростком, Стив выкинул очередной фокус, позвонив домой президенту крупной компании. Джобс занимался сборкой индикатора частоты электрического тока для школьного кабинета физики, и ему не хватало несколько деталей: «Меня зовут Стив Джобс, и я хотел бы знать, есть ли у Вас запасные части, которые я мог бы использовать для сборки счетчика частоты».

Они проболтали почти полчаса, глава компании пообещал выслать детали, нужные Джобсу и предложил Стиву Джобсу стажировку на лето в своей компании. Во время стажировки Джобс познакомился с человеком, дружба с которым стала определяющим моментом в его судьбе. Этот человек — Стивен Возняк.

Возняк был страстно увлечен радиотехникой, так что работа в такой компании была ему гораздо интересней, чем скучная учеба. В возрасте всего 13 лет, Стивен Возняк собрал довольно сложный калькулятор.

На момент знакомства со Стивом Джобсом, Возняк уже размышлял о концепции персонального компьютера, хотя таких на тот момент еще не существовало. У молодых людей были очень разные характеры, но, не смотря на это, они быстро нашли общий язык.

Через пару лет, когда Джобсу было уже 16, он и Возняк сконструировали первое устройство, которое позволяло звонить бесплатно в любую точку мира. Назвали его «Синий Ящик» и продавали по 150 долларов за каждый. Потрясающе, при условии, что себестоимость «ящика» составляла около 40 долларов. Не смотря на популярность устройства, большого успеха достигнуть ребята не смогли. Все началось с проблем с полицией, а после, какой то бандит угрожал Джобсу пистолетом, чтобы тот свернул «бизнес синих ящиков».

Через несколько тяжелых лет Стив Джобс принял судьбоносное решение – он убедил Стивена Возняка и еще одного сотрудника открыть собственное дело, и посвятить его разработке и выпуску ПК. Джобс, Возняк и Уэйн в форме партнерства основали компанию AppleComputerCo., 1 апреля 1976 года. Эта дата стала точкой отсчета истории Apple.

Работа Apple начиналась в гараже, принадлежащем приемному отцу Стива Джобса, который поддержал своего сына и его партнеров. Уэйн разработал самый первый логотип компании, который честно говоря, был похож больше на набросок, чем на логотип. На рисунке было изображение сэра Исаака Ньютона, и яблоко, падающее ему на голову. Впоследствии, как известно, логотип был заметно упрощен.

3. Заключительная часть
Стив Джобс – великий изобретатель, гениальный инженер и талантливый руководитель. Человек, который изменил практически все сферы человеческой деятельности, благодаря своим уникальным изобретениям. Компания Apple всколыхнувшая мир, такими вещами как iPad, iPhone и iPod, компьютеры iMac, анимационная студия Pixar – и это далеко не все достижения гения.

Каким он был на ваш взгляд? … Обсуждение…

До конца месяца попробуйте найти ответ на вопрос - Почему и как яблоко стало логотипом APPLE…


занятие 6
Анимационная студия PIXAR
Младшая возрастная группа
4–6 лет
ЦЕЛИ
1
Познакомить с общими понятиями об анимации, мультипликации, компьютерной анимации и основных исторических фактов их появлений
2
3
Познакомить с технологиями и системами для создания компьютерной анимации
4
Связать историю PIXAR с личностью Стива Джобса
Сформировать общие представления о принципах создания анимации
Развить познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности
5
Формировать информационную культуру
6
7
Воспитывать трудолюбие; формировать критическое мышление при восприятии, анализе и создании компьютерной анимации
Научить «умному сопереживанию» автору компьютерного анимационного фильма
8
Развивать навыки творческого самовыражения средствами компьютерной анимации, включающее умение претворять вербальное описание анимационного фильма (сценария) в его визуальный образ
9
1. Вступление
Все дети в мире любят смотреть мультфильмы. Разные мультфильмы – страшилки или сказки, длинные или короткие, про животных или людей… Многие взрослые до сих пор любят больше мультфильмы, чем кино.

Каждый мультфильм дарит нам прекрасный и удивительный мир фантазии. В нем обитают популярные, давно полюбившиеся нам герои рисованных и кукольных фильмов. Каких мультгероев вы знаете?

Мультфильмы – это не чудо природы, которое попадает в телевизор или планшет. Это труд многих людей. Таких людей называют творческие, они любят придумывать разных персонажей, и страшных, и добрых, и смешных, и злых. Но просто придумать – мало, нужно сделать из фантазии историю, которую будет интересно смотреть.

А кто знает, как по другому называют мультфильмы? - Анимация

2. Основная часть
Принятое в мире профессиональное определение «анимация» (в переводе с латинского «анима» – душа, «анимация» – оживление, одушевление) как нельзя более точно отражает все современные технические и художественные возможности анимационного кино, ведь мастера анимации не просто оживляют своих героев, а вкладывают в их создание частичку своей души.

Какие мультфильмы вы уже смотрели?.... (выделить общий для примера), какие в нем герои?

С чего же начинается, создание любого мультфильма? (Ответы детей.)

С обычного чистого листа бумаги, который берет в руки сценарист, кладет перед собой и начинает писать сценарии.

Кто из вас знает, что такое сценарии?

Это содержание будущего фильма с подробным описанием действия, с указанием порядка и времени появления всех персонажей. Это может быть рассказ, сказка, стихотворение. Но чаще всего это сказка.

Сценарий должен быть написан ярко и выразительно.

Сценарий не должен быть скучным. В нем одна сцена должна сменять другую, все время должно что-то происходить.

Помните, что мультипликация – страна особая, в ней животные и вещи разговаривают, а волшебный лес держит на своих плечах небосклон.

Самое главное – ваш герой должен быть добрым, веселым, справедливым. Он борется со злом и всегда побеждает.

Далее сценарий попадает к самому главному человеку в студии ... к режиссеру.

Он читает готовый сценарий, представляет, каким будет мультфильм. Но чтобы создать главных героев, режиссер обращается .... да, к художнику.

И вот собираются все вместе: сценарист, режиссер и художник.

У каждого свой герой. У одного большой, у другого маленький, пушистый или гладкий, веселый или грустный. И так они сидят, думают, спорят несколько дней или месяцев. И все это время рисуют. Да, трудная эта работа-создание героя. Рисуется фон-место, где происходит действие, главные герои, остальные персонажи мультфильма.

Главный герой нарисован, он милый и всем нравится, но он еще не умеет говорить. И режиссер приглашает .... актеров, которые будут озвучивать роли.

Какой же мультфильм без музыки? Кто нам нужен? Да, композитор, он пишет музыку веселую или грустную, создает настроение, предупреждает героев об опасности, радуется вместе с ними.

Наконец наш герой научился говорить, но ему надо научиться бегать, прыгать, одним словом, двигаться. Для этого приглашают аниматора, который будет оживлять наших героев с помощью разных техник – компьютерных программ, рисунков, лепкой из пластилина…

А кто производит съёмку фильма, это – Оператор, еще один волшебник. Что вы знаете о работе оператора? Это человек, который снимает кадр за кадром.

Все рисунки, оператор снимает по порядку. Это огромный труд, но в результате мы получаем видеопроект, который затем превращается в мультфильм.

Если мультфильм идет всего 10 минут, то для него нужно снять более 14 тысяч кадров – а значит, нарисовать более 14 тысяч рисунков. А ведь в мультфильме часто действуют одновременно несколько героев, и все они двигаются по-разному. За всю работу над фильмом делается около 60 тысяч рисунков.

Над одним 10-минутном фильмом трудится творческий коллектив из 25-30 человек. Вся эта работа длится около 9 месяцев. И мы по праву можем всех этих людей назвать волшебниками страны мультипликации.

Вот такая команда творческих людей работает на одной студии. Студии есть разные. Самые известные – это ДИСНЕЙ и ПИКСАР. Кто смотрел мультфильмы Тачки, В поисках Дори, Суперсемейка, Рататуй, Валли, Корпорация Монстров, Храбрая сердце? Это и есть мультфильмы, которые создавали на студии Пиксар. Одним из руководителей этой студии был Стив Джобс, человек, который создал APPLE. И он собирал команду креативных творческих профессионалов, которые способны очень много трудиться, чтобы мы все могли наслаждаться мультфильмами.

Мультфильм Disney - Барашек |. Короткометражки Студии PIXAR [том1] | Кролень мультик про барашка
3. Заключительная часть
Мультфильмы – это развлечение для нас, а для кого-то это очень не простой, но интересный труд.

Один из создателей персонажей, Героев, мультфильмов студии Пиксар говорил, что ты должен нарисовать сначала 100000 плохих рисунков перед тем, как начнут получаться хорошие. Бернард сказал, что сначала вы можете быть не так уж хороши, но если вы упорны и настойчивы, вы можете пробиться в высшую лигу. Вам не напоминает это наставление слова наших наставников?

Средняя возрастная группа
7-9 лет
1. Вступление
Стив Джобс – великий изобретатель, гениальный инженер и талантливый руководитель. Человек, который изменил практически все сферы человеческой деятельности, благодаря своим уникальным изобретениям. Компания Apple всколыхнувшая мир, такими вещами как iPad, iPhone и iPod, компьютеры iMac, анимационная студия Pixar – и это далеко не все достижения гения.

Сегодня мы подробнее поговорим об анимационной студии Пиксар. Об айфонах и айпедах вы наверняка знаете много, а что такое анимационная студия? И чем известна Пиксар?

2. Основная часть
Обсуждение…

Принятое в мире профессиональное определение «анимация» (в переводе с латинского «анима» – душа, «анимация» – оживление, одушевление) как нельзя более точно отражает все современные технические и художественные возможности анимационного кино, ведь мастера анимации не просто оживляют своих героев, а вкладывают в их создание частичку своей души.

Слово "мультипликация" в переводе с латинского означает "умножение". Человеческий глаз удерживает любое изображение в течение одной двадцатой доли секунды. В кинопроекторе за I секунду пробегает 24 кадра, и все они сливаются в одно непрерывное изображение.

Впервые рисунок зашевелился в лаборатории бельгийского физика Ж. Плато в 1832 году. Двадцать рисунков различных движений человека были нанесены на специальный барабан и при быстром вращении сливались в одно непрерывное изображение.

С чего же начинается, создание любого мультфильма? (Ответы детей.)

С обычного чистого листа бумаги, который берет в руки сценарист, кладет перед собой и начинает писать сценарии.

Кто из вас знает, что такое сценарии?

Это содержание будущего фильма с подробным описанием действия, с указанием порядка и времени появления всех персонажей. Это может быть рассказ, сказка, стихотворение. Но чаще всего это сказка.

Сценарий должен быть написан ярко и выразительно.

Сценарий не должен быть скучным. В нем одна сцена должна сменять другую, все время должно что-то происходить.

Помните, что мультипликация – страна особая, в ней животные и вещи разговаривают, а волшебный лес держит на своих плечах небосклон.

Самое главное – ваш герой должен быть добрым, веселым, справедливым. Он борется со злом и всегда побеждает.

Далее сценарий попадает к самому главному человеку в студии ... к режиссеру.

Он читает готовый сценарий, представляет, каким будет мультфильм. Но чтобы создать главных героев, режиссер обращается .... да, к художнику.

И вот собираются все вместе: сценарист, режиссер и художник.

У каждого свой герой. У одного большой, у другого маленький, пушистый или гладкий, веселый или грустный. И так они сидят, думают, спорят несколько дней или месяцев. И все это время рисуют. Да, трудная эта работа-создание героя. Рисуется фон-место, где происходит действие, главные герои, остальные персонажи мультфильма.

Главный герой нарисован, он милый и всем нравится, но он еще не умеет говорить. И режиссер приглашает .... актеров, которые будут озвучивать роли.

Какой же мультфильм без музыки? Кто нам нужен? Да, композитор, он пишет музыку веселую или грустную, создает настроение, предупреждает героев об опасности, радуется вместе с ними.

Наконец наш герой научился говорить, но ему надо научиться бегать, прыгать, одним словом, двигаться. Для этого приглашают аниматора, который будет оживлять наших героев с помощью разных техник – компьютерных программ, рисунков, лепкой из пластилина…

А кто производит съёмку фильма, это – Оператор, еще один волшебник. Что вы знаете о работе оператора? Это человек, который снимает кадр за кадром.

Все рисунки, оператор снимает по порядку. Это огромный труд, но в результате мы получаем видеопроект, который затем превращается в мультфильм.

Если мультфильм идет всего 10 минут, то для него нужно снять более 14 тысяч кадров – а значит, нарисовать более 14 тысяч рисунков. А ведь в мультфильме часто действуют одновременно несколько героев, и все они двигаются по-разному. За всю работу над фильмом делается около 60 тысяч рисунков.

Над одним 10-минутном фильмом трудится творческий коллектив из 25-30 человек. Вся эта работа длится около 9 месяцев. И мы по праву можем всех этих людей назвать волшебниками страны мультипликации.

Компания Пиксар изначально вообще не была анимационной, и близилась к финансовому краху, в нее вложил деньги Стив Джобс, но особо не принимал в работе участия. В компании пробовали освоить компьютерную анимацию, т.е использование компьютерных программ для создания мультфильмов. Но удача долгое время не приходила.

Ни бизнесмены, ни экономисты, ни технари, никто из них не стал звездами нового Pixar, ведь занять первую строчку было суждено аниматору Джону Лассетеру, который как никто другой смог взглянуть на компьютерный мир, привнести в него жизнь и эмоции. Гениальный аниматор, режиссер, талантливый сценарист, добрый и отзывчивый человек – вот кто такой Джон Лассетер, человек спасший Стива Джобса в момент финансового краха компании.

В 1995 году Pixar совместно со студией Disney выпускает свой первый фильм «История игрушек», который стал безумно популярен, совершив настоящую революцию в отрасли. О Pixar начал говорить весь мир. Компания полностью переориентировалась в сторону создания анимационных мультфильмов.
А что ж было дальше? Дальше развитие Pixar шло как по масло. Они безусловные лидеры отрасли, на них равняются, им завидуют. Компанию выходит на мировую биржу, потом было принято решение о ее продаже Disney и именно эта сделка делает Стива Джобса миллиардером. Сейчас множество анимационных мультфильмов и различных спецэффектов разрабатывает Pixar, либо же другие компании использующие их наработки и технологии.

С каждым следующим фильмом студия Pixar становилась всё популярнее. Не стояло на месте и качество анимации. Тачки, В поисках Дори, Суперсемейка, Рататуй, Валли, Корпорация Монстров, Храбрая сердцем, Головоломка и тд – шедевры анимации.

Когда Pixar создала Храбрую сердцем, удаленные сцены, не вошедшие в финальную версию, могли бы сделать фильм в 5 раз длиннее. Тысячи маленьких визуальных шуток не попали в фильм. Это означает, что часы и часы креативной, удивительной работы были выброшены, и только лучшее из лучшего из всей этой работы действительно было использовано. Это множество удивительного материала для достижения малого. Это означает, что то, что мы видим на самом деле, уникального качества. И все, что не вошло в итоговую версию – не напрасно. Труд не может быть напрасным.

Такая история успеха одной компании, которая изменила наше представление о кино и мультфильмах.

3. Заключительная часть
Мультфильмы – для нас это развлечение, а для кого-то это очень непростой, но интересный труд.

Один из создателей персонажей мультфильмов студии Пиксар говорил, что ты должен нарисовать сначала 100000 плохих рисунков перед тем, как начнут получаться хорошие. Сначала вы можете быть не так уж хороши, но, если вы упорны и настойчивы, вы можете пробиться в высшую лигу. Вам не напоминает это наставление слова наших наставников?


занятие 7
Правила успешности от Стива Джобса
4–6 лет
Младшая возрастная группа
ЦЕЛИ
1
Познакомиться с правилами успеха
2
Развивать коммуникативные навыки в обсуждении правил
3
Учиться анализировать и выстраивать аналогии
1. Вступление
Мы с вами узнали о том, как создаются мультфильмы. Мультфильмов очень много, но какие-то нам не очень нравятся, а какие-то смотрят все, от мала до велика. Вот анимация студии Пиксар пользуется абсолютным успехом. Они трудятся очень много и выпускают на экраны только лучший результат.
2. Основная часть
Стив Джобс — один из самых успешных предпринимателей, которого, кажется, знают все. И хотя многие из нас принимают его просто за везунчика, это совсем не так. Основатель Apple и Пиксар использовал много правил, которые проложили ему путь к успеху, а миру подарили чудесные девайсы.

Главным его правилом было – УЧИТЬСЯ И ТРУДИТЬСЯ.

Учись постоянно. Всегда можно выучить «что-то еще». Обменивайся мыслями с близкими и друзьями. Учись у наставников, друзей, соперников. Если твой друг с ребятами, которых ты не любишь — научись их любить, восхваляй их и извлекай из всего этого пользу. Научись открыто, но честно критиковать.

Учись на ошибках. Иногда, создавая новое, делаешь ошибки. Лучше всего их быстро распознать и устранить, улучшая и другие свои разработки.

Обсуждение…

Давайте посмотрим мультфильм и обсудим героев…

Мультфильм Disney - Барашек | Короткометражки Студии PIXAR [том1] | Кролень мультик про барашка
Обсуждение…
3. Заключительная часть
Как бы нам не хотелось ничего не делать, развлекаться и получать всегда подарки – это невозможно. Кто-то же должен делать подарки, создавать развлечения и хорошие условия жизни. Успеха добиваются только те, кто что-то делает полезное – учится и трудится. Чему вы учитесь и в чем ваш труд?...

А чему учатся ваши близкие? Каким трудом они занимаются?

УЧЕНИЕ И ТРУД ВСЕ ПЕРЕТРУТ – справятся с любыми трудностями и проложат вам дорогу к победам.

Средняя возрастная группа
7-9 лет
1. Вступление
Он один из самых успешных предпринимателей нашего времени. История его успеха - легенда. Усыновленный в раннем детстве, бросивший колледж через 6 месяцев после начала учебы, спавший на полу в комнатах своих друзей, сдававший бутылки из-под колы за 5 центов, чтобы поесть — этот человек создал Apple и анимационную студию Pixar.
2. Основная часть
Какими правилами по жизни руководствовался этот человек и как они помогли ему добиться успеха. Мы их переделали под ваш возраст, чтобы вы уже сейчас смогли ими воспользоваться, и вам не пришлось сдавать бутылки или спать на полу, пробивая себе дорогу к успеху во взрослой жизни.

Каждый пункт обсуждаем на примерах из тренировочного процесса или на примерах детей…

Учись постоянно. Всегда можно выучить «что-то еще». Обменивайся мыслями с близкими и друзьями. Учись у наставников, друзей, соперников. Если твой друг с ребятами, которых ты не любишь — научись их любить, восхваляй их и извлекай из всего этого пользу. Научись открыто, но честно критиковать.

Учись на ошибках. Иногда, создавая новое, делаешь ошибки. Лучше всего их быстро распознать и устранить, улучшая и другие свои разработки.

Спроси совета. Спрашивай совета у людей из разных областей. Каждый выскажет тебе одну полезную мысль.

Сосредоточься на результате. Люди судят тебя по поступкам, поэтому сосредоточься на результате.

Начинай с малого, думай о великом. Не задумывайся о многом сразу. Начни с нескольких простых задумок, и тогда доберешься до более сложных. Думай не только о завтрашнем дне, но и о Будущем. «Я хочу докричаться до всего мира», — сказал как-то Стив Джобс.

Делай лучшее из того, на что ты способен. В любом деле добивайся лучшего из того, что смог бы. Не спи! Успех приносит еще больший успех. Жажди успеха!

Занимайся любимым делом. Найди свою истинную страсть. Единственный способ совершить что-то по-настоящему великое — любить то, что ты делаешь.

3. Заключительная часть
За последние 30 лет весь мир почувствовал на себе изменения, которые инициировал этот неординарный человек.

Стив Джобс — один из самых успешных предпринимателей, которого, кажется, знают все. И хотя многие из нас принимают его просто за везунчика, это совсем не так. Основатель Apple использовал много фишек, которые проложили ему путь к успеху и богатству, а миру подарили чудесные девайсы. Мы уверены: если взять на вооружение его приемы, в жизни каждого изменится очень многое.


занятие 8
Характерные черты личности Стива Джобса
4–6 лет
Младшая возрастная группа
ЦЕЛИ
1
Разобрать характер Личности
2
Выявить в себе наличие подобных качеств
3
Выявить слабые стороны
4
Определить цели для развития сильных сторон и усиления слабых
1. Вступление
Мы в GYMNASIUM очень любим учиться у людей, у которых получилось сделать наш мир лучше, проще, красивее. Каждый из нас индивидуальность, и мы можем развивать себя на примере успеха других. Не завидовать, не считать это недостижимым, а учиться и развивать себя. Развивать в себе те умения и качества характера, которые были у этих людей, что поможет нам добиваться своих целей с меньшими затратами.
2. Основная часть
Если вам нравится играть с телефонами APPLE, смотреть мультфильмы студии Пиксар на айпедах, то вы должны знать, что в этом заслуга настоящего героя современности, человека, который много трудился, чтобы у вас это все появилось. Стив Джобс – личность, у которой можно учиться и развивать в себе те черты характера, которые помогли ему добиться успеха.

Какие это качества? Обсуждение…

Трудолюбие
Успех не приходит сам собой, за выдающимися историями всегда стоит много труда. Стив Джобс был феноменально трудолюбив, ему приходилось работать с 7 утра до 9 вечера каждый день, так как при этом он еще параллельно руководил киностудией Pixar.

Целеустремленность, уверенность в себе
Для Стива Джобса практически не было невозможных целей: он действовал решительно и делал все, что было в его силах. Во многих случаях он рисковал, решаясь на то, на что не решались другие. Целеполагание и целеустремленность – необходимы любому, кто идет по пути успеха.

Инициативность, умение находить, предлагать и принимать новые решения
Если вы будете все время ждать, что за вас уберут игрушки или будут просить что-то сделать – занятия, уроки, дело, то вы никогда не научитесь опережать время, а значит, и не сможете сделать открытие.

3. Заключительная часть
Спорт учит нас стремиться к достижениям. Все качества Стива Джобса, которые помогли ему создать для всего мира новые технологии, мы с вами можем развивать на тренировках. Давайте обсудим…

Трудолюбие в отработке техники, …

Целеустремленность, уверенность в себе – в подготовке и в участии в соревнованиях, в борьбе…

Инициатива – в схватках с соперниками….

7-9 лет
Средняя возрастная группа
1. Вступление
Мы в GYMNASIUM очень любим учиться у людей, у которых получилось сделать наш мир лучше, проще, красивее. Каждый из нас индивидуальность, и мы можем развивать себя на примере успеха других. Не завидовать, не считать это недостижимым, а учиться и развивать себя. Развивать в себе те умения и качества характера, которые были у этих людей, что поможет нам добиваться своих целей с меньшими затратами.
2. Основная часть
Какой же характер был у Стива Джобса и что в себе мы можем попробовать развить на его примере.

Показывайте свои эмоции

Обычно о таких людях говорят, что они харизматичные, у них есть харизма, это люди, которые заряжают жизненной энергией, завораживают и ведут за собой. В умении заинтересовать, вдохновить других людей на действия, очень важны эмоции, вера в свой продукт, страсть. У Стива Джобса все это получалось отлично. Классные презентации были его визитной карточкой. Стив сам верил в то, что он делал, и свое вдохновение он доносил со всей страстью до других. Это безотказно работало.

Попробуйте сейчас рассказать мне о джиу джитсу так, чтобы мне тоже захотелось заниматься этим видом борьбы.

При принятии решения руководствуйтесь скоростью

Стив Джобс не затягивал с принятием решений, особенно если дело касалось создания новых продуктов. В большом бизнесе зачастую нет времени на долгие раздумья, и он это отлично понимал. Это говорит о его инициативности, оперативности в решении проблем, умении быстро выбрать главное и сконцентрироваться на нем, но при необходимости легко перестроиться.

Будьте честными

Стив Джобс говорил - Быть честным — моя работа. Я знаю, о чем говорю, и обычно оказываюсь прав. Я создал подобную культуру общения. То есть честность, как черта характера, для людей, стремящихся к достижениям, необходима во всем.

Добивайтесь уважения через усердную работу

Успех не приходит сам собой, за выдающимися историями всегда стоит много труда. Стив Джобс был феноменально трудолюбив, ему приходилось работать с 7 утра до 9 вечера каждый день, так как при этом он еще параллельно руководил киностудией Pixar. Он постоянно мотивировал людей к созданию самой лучшей продукции, которой они могли бы гордиться, а другие люди мечтали бы ее приобрести. Скоро дело пошло в гору, и он быстро добился уважения. Стив Джобс не обольщался успехом, даже находясь на пике популярности и богатства, он продолжал усердно работать.

Сделайте все возможное, чтобы добиться цели

Для Стива Джобса практически не было невозможных целей: он действовал решительно и делал все, что было в его силах. Во многих случаях он рисковал, решаясь на то, на что не решались другие. Целеполагание и целеустремленность – необходимы любому, кто идет по пути успеха.

3. Заключительная часть
К числу личных качеств Стива Джобса еще можно отнести:

уверенность в себе, стремление к достижению,
эмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивость,
креативность, предприимчивость,
ответственность, общительность,
в то же время он был упрям, высокомерен и эгоистичен.

Идеально правильных людей нет…

В каждом из нас уже есть какие-то черты характера Стива Джобса, какие-то надо развивать, какие-то не надо. А каких-то сторон личности пока не хватает. Их надо создавать в себе и тоже развивать. И лучше всего это можно делать в тренировочном процессе.


занятие 9
Командная работа и профессиональные качества Стива Джобса
Младшая возрастная группа
4–6 лет
ЦЕЛИ
1
Разобрать важность командной работы для получения результата
2
3
Развитие эмпатии
4
Формирование навыка согласовывать свои действия с другими и учиться договариваться
Способствовать формированию сплоченности команды
Формирование навыков взаимодействия в команде
5
Формирование групповых норм партнерского общения
6
1. Вступление
Айфон придумал Стив Джобс, но смог бы он сам сделать то, что есть у многих? (показать тел)

Как вы думаете, кто сделал этот телефон, сколько людей его сделали? … Не Стив Джобс лично, команда специалистов, которые верили в успех идеи Стива Джобса и до сих пор стараются соответствовать новому времени и технологиям.

Что же такое команда? Какой она должна быть, чтобы были победы?

2. Основная часть
Давайте вспомним, как команды играют в футбол – передают друг другу мяч, защищают ворота, нападают… Как вы думаете в каком случае команда победит?

Обсуждение…

Для команды важны несколько качеств –

Все члены команды должны хорошо знать правила футбола - дисциплина

Каждый игрок должен уметь управлять мячом – техника

Надежность (Вы можете положиться на члена команды, который всегда выполняет свою часть работы и свои обязанности и справляется с поставленными перед ним задачами.)

Должен уметь слушать и не обижаться

Активность (умение брать на себя инициативу в решении общих задач: «Что я могу сделать для успеха всей команды?»)

Способность делиться (готовность делиться информацией, знаниями и опытом), не держать мяч у себя, а передавать тому, кто в более выгодной позиции

Умение прийти на помощь (несмотря на различия в характерах, находить способы сотрудничества для решения проблем и достижения поставленных целей.)

Уважение (понимание, поддержка, помощь)

Преданность команде (готовность вкладывать свой труд в общее дело, в победу)

Давайте вспомним, как делаются мультфильмы, сколько людей в этом принимает участие, чтобы вы увидели крутой мультфильм?

Обсуждение - … сценарист, режиссер, аниматор, актеры… И для хорошего результата все важны в этой работе, как и в футболе.

Без команды сложно добиться успеха и победы… И для того, чтобы в будущем вы умели поддерживать какую-нибудь командную работу, нужно для начала научиться дружить.

А что такое дружба? Обсуждение….

Оглянись внимательно вокруг себя. Можешь ли ты с уверенностью сказать, что тебя окружают друзья?

Представь, что вы идете по дороге и на пути стоит камень, на котором написано:

«Налево пойдешь, дружбу найдешь. Направо пойдешь, друга потеряешь».

В жизни мы всегда выбираем, по какому пути идти, как поступить, и наш выбор характеризует нас самих. Что и почему выберешь ты?

(Рассуждения ребят.)

Я предлагаю вам продолжить предложение «Друг – это тот, кто…» Обсуждение…

Друг- это мама/папа, которые поможет в трудную минуту

Друг- это человек, который поделится вкусной конфетой.

Друг- это наставник, который поможет стать победителем.

Друг- это любимое животное, которое всегда будет рядом с тобой

Друг- это любимая интересная игра

Давайте обсудим такие вопросы:

1. Нужна ли дружба вообще?

2. Почему люди дружат?

3. Почему люди ценят дружбу?

4. От чего зависит дружба?

5. Какими качествами должен обладать человек, чтобы к нему было дружеское отношение?

- Как сделать так, чтобы было много друзей?
- нужно уметь дружить
- уважать, приходить на помощь в трудную минуту

3. Заключительная часть
Невозможно сделать всю работу одному время от времени все равно приходится прибегать к помощи другого человека. В сплоченном коллективе взаимопомощь – это залог успеха, без поддержки будут достигнуть только маленькая цель, которую поставил каждый, но цель команды останется на нулевом уровне.

Если бы у Стива Джобса не было команды, которая его поддерживала, выполняла свою работу, предлагала новые решения, то мы никогда бы не играли на айпедах и не увидели прекрасные мультфильмы.

7-9 лет
Средняя возрастная группа

1. Вступление
Джобс совершил революцию не менее чем в шести индустриях: персональные компьютеры, мобильные телефоны, музыкальная дистрибуция, производство анимационных фильмов, электронные книги, интернет-планшеты. В этом во всем ему способствовали его личные и профессиональные качества.
2. Основная часть
Какие качества можно считать деловыми? Давайте обсудим, зная историю успеха Стива Джобса, что в нем было важного в командной работе…

А к числу деловых качеств можно отнести:

умение создать организацию,

поставить и распределить среди исполнителей задачи, обеспечить их деятельность всем необходимым, координировать и контролировать ее осуществление;

стремление к власти, личной независимости, к лидерству в любых обстоятельствах, а порой и любой ценой,

смелость, решительность, напористость, воля, бескомпромиссность в отстаивании своих прав;

контактность, коммуникабельность, умение расположить к себе людей, убедить в правильности своей точки зрения, повести за собой;

инициативность, оперативность в решении проблем, умение быстро выбрать главное и сконцентрироваться на нем, но при необходимости легко перестроиться;

способность управлять собой, своим поведением, рабочим временем, взаимоотношениями с окружающими;

стремление к преобразованиям, нововведениям, готовность идти на риск самому и увлекать за собой подчиненных.

Стив Джобс пользовался в основном собственным опытом, апеллируя лишь к собственным знаниям, при этом полностью или частично игнорируя мнение подчиненных и их личные цели и интересы.

Стив Джобс бывал порою очень грубым и жестоким – но это лишь на первый взгляд. Стив не столько встречал в штыки что-то не соответствующее его видению, сколько ожидал обоснованную реакцию почему предлагаемое решение самое верное, заслуживает внимания.

Стива можно сравнить с учителем шаолиньского монастыря, который бьёт, не щадя учеников, палкой, чтобы они не ленились. В этом человеке был мощный внутренний стержень.

«Я не стремлюсь быть привлекательным для людей. Моё дело — заставлять их становиться лучше»

В команду он подбирал креативных, творческих людей, стремящихся сделать нечто великое, Стив искал отважных энтузиастов, которые не будут прятаться от трудностей под кровать несбывшихся мечтаний.

3. Заключительная часть
Разумеется, всегда легче просто сказать о том, что важно, чем что-либо при этом сделать. Усилия Джобса были направлены на построение системы, в которой каждый сотрудник сможет проявить себя наиболее оптимальным образом, оставаясь при этом частью органичной команды, работающей в унисон – в ритме великих свершений, не отвлекаясь при этом на что-либо ненужное, либо не относящееся к своим обязанностям.
Старшая возрастная группа
10 +
1. Вступление
Очень часто люди, которые находятся в активном поиске своего жизненного призвания, вдохновляются историями успеха самых богатых и знаменитых жителей нашей планеты. И если одних впечатляют удивительные судьбы легендарных актеров и певцов, то других восхищают управленческие таланты и умственные способности неординарных бизнесменов.

Безусловно, наиболее ярким примером является Стивен Пол Джобс, так как он, будучи простым парнем из обычной семьи, сумел стать влиятельным и успешным лидером крупнейшей мировой корпорации.
2. Основная часть
Стив Джобс родился 24 февраля 1955 года в Сан-Франциско. Судьба предоставляла его множество испытаний, первым из них стал отказ от него родных родителей, которые были молоды и не готовы к воспитанию маленького ребенка. К счастью, из детского дома его забрала замечательная семья Клары и Пола Джобсов, впоследствии ставших для бизнесмена настоящей семьей.

Стивен был тем еще хулиганом, его даже несколько раз исключали из школы. Но, несмотря на это, он имел хорошие способности, не заметить которые было невозможно. Благодаря этому администрация учебного заведения позволила ему пропустить 5-й класс младшей школы и сразу перейти к обучению в средней.

Джобс часто помогал своему отцу чинить автомобили, интересовался инженерным делом и посещал кружок радиолюбителей. Это свидетельствует о том, что тяга к разнообразной технике присутствовала у него с раннего детства. Еще ребенком Джобс познакомился со своим будущим партнером, другом и не менее талантливым разработчиком – Стивеном Возняком.

Первые изобретения

В душе Джобса всегда присутствовала тяга к изобретательству. Вместе с Возняком они разработали и создали уникальный аппарат, с помощью которого стало возможным осуществление телефонных звонков по всему миру абсолютно бесплатно. Молодые парни не остановились на этом и решили продавать свои «синие коробочки», к сожалению, не подумав о юридических последствиях таких экспериментов.

К слову, продажи шли неплохо, при этом на каждом аппарате Возняк и Джобс зарабатывали более 100 долларов.

Молодые годы

После окончания школы, Джобс поступил в хороший платный колледж, но проучившись там лишь один семестр, решил, что выбрал неверный для себя путь и отчислился из студентов. Еще более года он скитался по общежитиям, ночевал где придется и питался в местных церквушках, а затем решил вернуться в родную Калифорнию.

Благодаря своему старому другу Стив устроился на работу в преуспевающую компанию, производящую видеоигры Atari. Для Джобса это была хорошая возможность заработать денег на такую желанную поездку-паломничество по Индии. Свершив свою мечту, он понял, что она не принесла ему ожидаемого просветления, и вернулся к прежней работе. Он успешно разрабатывал популярные видеоигры, за что получал неплохие гонорары.

Компания Apple

Изначально офис известнейшей в мире корпорации Apple находился в гараже дома родителей Джобса. Здесь вместе с Возняком они создали свой первый персональный домашний компьютер. Вскоре у них появились оптовые заказы на столь прогрессивную технику. Компаньонам приходилось брать кредиты для закупки необходимых деталей, но все же они имели прибыль.

Уже через несколько лет, благодаря желанию зарабатывать и стремлению улучшить свой компьютер, они разработали первое в мире устройство с поддержкой цветной графики. Джобс и Возняк быстро нашли инвесторов для своего проекта, расширили штат компании и запустили масштабное производство новой техники. Это был настоящий успех, ведь все экземпляры были раскуплены в краткие сроки, и прибыль разработчиков уже в этот момент составляла более 200 миллионов долларов.

Через некоторое время Стив загорелся новым проектом под названием Macintosh. Он мечтал создать устройство, которое объединяло бы в себе все составляющие стационарного компьютера (системный блок, монитор, клавиатура). Интересен тот факт, что ПО для этого проекта разрабатывали сотрудники компании Microsoft. Позднее Apple успешно презентовали iBook – портативный компьютер. Это был очередной прорыв корпорации Джобса.

Кроме компьютерных технологий Стив занимался разработкой музыкальных гаджетов – iPod. На то время он являлся самым стильным, востребованным и удобным музыкальным плеером на ПО от Apple – iTunes.

Следующим витком развития корпорации стало создание культового мобильного телефона – iPhone. Для его разработки сотрудники Apple соединили все свои достижения за последние годы и выпустили модный гаджет на собственном программном обеспечении – Mac OS.

Затем следовали презентации усовершенствованных компьютеров и планшетных ПК – iPad, которые и сейчас пользуются огромной популярностью. Вся продукция компании Apple отличается оригинальным, стильным дизайном и продуманным до мелочей интерфейсом.

Также Джобс успешно занимался производством популярных мультфильмов на базе анимационной студии Pixar, а затем стал акционером компании Walt Disney. Его общее состояние составляет более 7 миллиардов долларов, из которых лишь 2 миллиарда – акции корпорации Apple.

К сожалению, в октябре 2011 года Стива Джобса не стало. Рак поборол его. Но история человека, который собственноручно создал свой успех, будет жить вечно.

Какой же характер был у Стива Джобса и что в себе мы можем попробовать развить на его примере.

  • Показывайте свои эмоции
Обычно о таких людях говорят, что они харизматичные, у них есть харизма, это люди, которые заряжают жизненной энергией, завораживают и ведут за собой. В умении заинтересовать, вдохновить других людей на действия, очень важны эмоции, вера в свой продукт, страсть. У Стива Джобса все это получалось отлично. Классные презентации были его визитной карточкой. Стив сам верил в то, что он делал, и свое вдохновение он доносил со всей страстью до других. Это безотказно работало.

При принятии решения руководствуйтесь скоростью

Стив Джобс не затягивал с принятием решений, особенно если дело касалось создания новых продуктов. В большом бизнесе зачастую нет времени на долгие раздумья, и он это отлично понимал. Это говорит о его инициативности, оперативности в решении проблем, умении быстро выбрать главное и сконцентрироваться на нем, но при необходимости легко перестроиться.

  • Будьте честными
Стив Джобс говорил - Быть честным — моя работа. Я знаю, о чем говорю, и обычно оказываюсь прав. Я создал подобную культуру общения. То есть честность, как черта характера, для людей, стремящихся к достижениям, необходима во всем.

  • Добивайтесь уважения через усердную работу
Успех не приходит сам собой, за выдающимися историями всегда стоит много труда. Стив Джобс был феноменально трудолюбив, ему приходилось работать с 7 утра до 9 вечера каждый день, так как при этом он еще параллельно руководил киностудией Pixar. Он постоянно мотивировал людей к созданию самой лучшей продукции, которой они могли бы гордиться, а другие люди мечтали бы ее приобрести. Скоро дело пошло в гору, и он быстро добился уважения. Стив Джобс не обольщался успехом, даже находясь на пике популярности и богатства, он продолжал усердно работать.

  • Сделайте все возможное, чтобы добиться цели
Для Стива Джобса практически не было невозможных целей: он действовал решительно и делал все, что было в его силах. Во многих случаях он рисковал, решаясь на то, на что не решались другие. Целеполагание и целеустремленность – необходимы любому, кто идет по пути успеха.

К числу личных качеств Стива Джобса еще можно отнести:

уверенность в себе, стремление к достижению,
эмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивость,
креативность, предприимчивость,
ответственность, общительность,
в то же время он был упрям, высокомерен и эгоистичен.

Идеально правильных людей нет…

Какие качества можно считать деловыми? Давайте обсудим, зная историю успеха Стива Джобса, что в нем было важного в командной работе…

А к числу деловых качеств можно отнести:

умение создать организацию,

поставить и распределить среди исполнителей задачи, обеспечить их деятельность всем необходимым, координировать и контролировать ее осуществление;

стремление к власти, личной независимости, к лидерству в любых обстоятельствах, а порой и любой ценой,

смелость, решительность, напористость, воля, бескомпромиссность в отстаивании своих прав;

контактность, коммуникабельность, умение расположить к себе людей, убедить в правильности своей точки зрения, повести за собой;

инициативность, оперативность в решении проблем, умение быстро выбрать главное и сконцентрироваться на нем, но при необходимости легко перестроиться;

способность управлять собой, своим поведением, рабочим временем, взаимоотношениями с окружающими;

стремление к преобразованиям, нововведениям, готовность идти на риск самому и увлекать за собой подчиненных.

Стив Джобс пользовался в основном собственным опытом, апеллируя лишь к собственным знаниям, при этом полностью или частично игнорируя мнение подчиненных и их личные цели и интересы.

Стив Джобс бывал порою очень грубым и жестоким – но это лишь на первый взгляд. Стив не столько встречал в штыки что-то не соответствующее его видению, сколько ожидал обоснованную реакцию почему предлагаемое решение самое верное, заслуживает внимания.

Стива можно сравнить с учителем шаолиньского монастыря, который бьёт, не щадя учеников, палкой, чтобы они не ленились. В этом человеке был мощный внутренний стержень.

«Я не стремлюсь быть привлекательным для людей. Моё дело — заставлять их становиться лучше»

В команду он подбирал креативных, творческих людей, стремящихся сделать нечто великое, Стив искал отважных энтузиастов, которые не будут прятаться от трудностей под кровать несбывшихся мечтаний.

3. Заключительная часть
Джобс совершил революцию не менее чем в шести индустриях: персональные компьютеры, мобильные телефоны, музыкальная дистрибуция, производство анимационных фильмов, электронные книги, интернет-планшеты. В этом во всем ему способствовали его личные и профессиональные качества.

занятие 10
Мультфильм GYMNZSIUM
4–6 лет
Младшая возрастная группа
ЦЕЛИ
1
Развивать умение работать в команде
2
Раскрыть творческий потенциал команды
3
Учить выделять сильные стороны героев
4
Подвести итоги месяца
1. Вступление
Впереди самый волшебный праздник Новый Год. Сегодня мы с вами попробуем быть волшебниками -аниматорами, командой студии Пиксар, которой нужно придумать самый лучший мультфильм о GYMNASIUM.
2. Основная часть
У нас с вами есть главный Герой Gymnasium. Мы для начала должны придумать ему имя…

Наш Герой должен пройти испытания, проявляя лучшие свои качества… Какие?

Кто будет другом или помощниками нашего Героя? …(Наставники, Волшебники, оружие…)

Какими способностями владеет наш Герой?

Наш Герой должен сражаться со Злом. Кто будет врагом нашего Героя?...

Какие качества у соперников нашего Героя?...

Где будут происходить действия нашего мультфильма?... (Космос, Земля, другая планета..)

Что должен сделать наш Герой? (Спасти планету, кого-то, освободить…)

Какие испытания у него будут? (Битва, бой, борьба, прохождение препятствий, сложных ситуаций…)

Ну а теперь давайте придумаем сюжет…

Но наша основная задача – делать это по одному предложению, продолжая мысль предыдущего…

Мы команда, которая создает мультфильм GYMNASIUM.

3. Заключительная часть
У нас с вами получилась прекрасная сказочная добрая история. Создавать сценарий мультфильма - непростой труд. Всему надо учиться. Но каждый может научиться быть чуть-чуть волшебником для других, создавая сказочные истории. В новогодние праздники будет много сказочного и волшебного.

Для своих близких вы можете тоже сделать новогодний подарок, придумав для них историю, где есть семейный Герой, может даже это вы.

А мы с вами в течение месяца познакомились с героем современности Стивом Джобсом.

История успеха Стива Джобса может вдохновить весь мир. Предприниматель прошел через множество трудностей, которые подготовила ему судьба. Несмотря на все неудачи, мужчина никогда не сдавался и уверенно шел к своей цели. Занимаясь той деятельностью, которая ему по-настоящему интересна, он достиг большого успеха, невзирая на все невзгоды. И благодаря ему, человечество имеет новые технологии в своих руках. А кто-то из вас может разовьет и их.
Средняя возрастная группа
7-9 лет
1. Вступление
Сегодня в преддверие Нового Года мы попробуем на себе роль Стива Джобса, который будет собирать команду по созданию мультфильма GYMNASIUM.
2. Основная часть
Стив Джобс – безусловный лидер, который должен обладать определенными качествами.

Какими?..

Кто считает, что может попробовать быть таким Лидером?

Команда аниматоров должна включать в себя в первую очередь сценариста – человека, который сможет придумать интересный сюжет, историю героя. Герой у нас есть, ему надо придумать имя.

Какими качествами должен обладать сценарист?...

Кто может у нас быть сценаристом? (Помочь Лидеру команды определиться с выбором с помощью наводящих вопросов для претендентов – о чем будет их история, выбрать лучшую) – борьба со злом, преодоление трудностей в каком то пространстве…

Сценарист у нас есть, история нашего героя понятна…

Еще у нас должен быть аниматор, который оживит всех персонажей и хороших, и плохих.

Кто может придумать разных героев – и помощников нашему главному герою, и его соперников? Может кто-то может их изобразить…

Еще нам нужен режиссер, который будет соединять сценарий и наших героев, выстраивать каждую сцену подробно, с деталями и диалогами. Кто сможет очень детально увидеть сценарий? Какие качества должны быть у режиссера?

Лидер команды сейчас должен вдохновить команду на работу, объяснить для кого и для чего мы должны снять этот мультфильм…

А вот сценарист получает домашнее задание на праздники – подробно придумать сюжет и историю нашего мультфильма. Пусть Новогодние праздники будут волшебными и помогут вам творить и фантазировать.

3. Вывод
Очень часто люди, которые находятся в активном поиске своего жизненного призвания, вдохновляются историями успеха самых богатых и знаменитых жителей нашей планеты. И если одних впечатляют удивительные судьбы легендарных актеров и певцов, то других восхищают управленческие таланты и умственные способности неординарных бизнесменов.

Безусловно, наиболее ярким примером является Стивен Пол Джобс, так как он, будучи простым парнем из обычной семьи, сумел стать влиятельным и успешным лидером крупнейшей мировой корпорации. Сегодня, наверное, сложно будет найти образованного человека, который бы не слышал имя Стив Джобс. Человек, который изменил несколько индустрий, начиная от персональных компьютеров и заканчивая онлайн покупками.
Человек, который сумел убедить миллионы людей по всему миру, что им нужны устройства, о которых они раньше даже не знали. Талантливый изобретатель, великолепный маркетолог, идеалист, перфекционист, человек который мог убедить кого угодно в чем угодно, такими словам можно охарактеризовать Стива Джобса. Стать вторым Стивом Джобсом навряд ли кому то удастся, но и не надо. Людям нужны не копии лидеров бывших, человечеству нужны лидеры будущего, которыми может стать каждый из вас, раскрывая в себе трудолюбие, целеустремленность, развивая характер.