Дорогие родители, темой 4 раунда в этом месяце у нас будет коммуникация (общение). Первые занятия мы посвятили развитию умения оказывать знаки внимания, делать комплименты, договариваться при сотрудничестве. Со старшими ребятами говорили об умении выбирать эффективные формы общения. Сама по себе форма наших занятий развивает у ребят публичную коммуникацию. Не всем детям это легко даётся, не у всех получается даже принимать знаки внимания. Поэтому рекомендую ввести в семьях вечерние пятиминутки знаков внимания и благодарностей за них. Это упражнение и на развитие позитивного мышления, и на укрепление внутрисемейных отношений в том числе.

Хороших вам выходных и приятного общения!

Дорогие родители! Мы продолжаем с нашими героями развивать коммуникативные навыки. Нам важно выявить на практике, какая коммуникация является эффективной, а какая конфликтной.

Мы учимся ссориться и мириться, конфликтовать, не переходя на личности. А ещё мы учимся говорить волшебное слово «НЕТ», которое защищает собственные интересы и предлагает решение вопроса.

Вообще для навыка коммуникации нужны - желание общения, знания (возрастные темы для обсуждения) и умения вести диалог.

Есть множество игр, развивающих коммуникативные навыки, в которые можно играть в машине. Игра ЗАМЕНИТЕЛЬ СЛОВ, к тому же развивает образное мышление и поднимает настроение - привычным словам ищется замена, например лимон может стать кислятисом, а поезд - рельсоездом (примеры из общения с нашими героями).

Дорогие родители! Прошедшую неделю мы посвятили изучению коммуникации миротворца. Как помирить конфликтующие стороны, как общаться и взаимодействовать без ссор и войн, в чем секрет миротворцев?

Мы говорили о Махатма Ганди и о гуманизме. Наши герои делились опытом своего миротворчества в группах и классе. Коммуникация миротворчества это и про эмпатию, и про умение решать конфликты, и про профилактику антибуллинговых отношений. В буллинге позиция «наблюдателя» не менее опасна с точки зрения психологии личности. Поэтому мы учимся решать не только свои конфликты, но и конфликты в ближайшем окружении.

А ещё мы затрагивали тему общения с самим собой. Как мы с собой разговариваем, хвалим или ругаем себя, какие выводы, мотивации и установки себе произносим...

В первую очередь ребёнок учится коммуникабельности в своей семье, и то, что делают родители, намного важнее того, что они говорят. Поэтому, дорогие родители, не переживайте, что дети вас не всегда слушают, лучше уделите внимание тому, что они постоянно за вами наблюдают и делают выводы).

В конце месяца наши Герои, по желанию, могут выступить с обращением ко всему миру. Поэтому можете дома придумать тему такого выступления. У нас уже есть желающие обсудить экологию на мировом уровне, защиту дельфинов и животных.

Дорогие родители! Мы заканчиваем месяц развития коммуникации и знакомства с личностями миротворцами. Мы учились договариваться, отстаивать свою точку зрения, говорить «нет», комплименты, обсуждать новости и мировые вопросы. В младших группах больше внимания уделялось умению мириться. В средних и старших группах - умению обсуждать.

К сожалению, наши дети находятся в очень тревожном информационном поле и нам всем нужно быть внимательными к тому, что дети слышат. Чем ребёнок старше, тем больше тревоги в нем вызывает информация, которую он слышит, домысливая детали. Изолировать детей и защитить от негативных новостей невозможно, лучше научить разбираться в информационном поле, вынося разумные и экологичные выводы и отметая эмоциональный фон.

Дети очень любят игровые модели - можно поменяться в какой-либо вечер ролями в семье. И ребёнок получает право общаться, как папа или мама, а кто-нибудь из родителей, как ребёнок. Вас ждёт много открытий, уверяю вас!