Декабрь.
Смелость и решительность

1
4 декабря 2020 года.
Неделя первая
Самооценка и страхи
Уважаемые родители! Мы закончили ноябрь подведение итогов соревнований, изученных техник самоорганизации и тестированием своих качеств и навыков. Как себя оценивают дети вы можете посмотреть в дневниках.
Для выравнивания самооценки хорошо подходит традиция ежевечернего подведения итогов дня. Воспоминания событий свежи и можно выделить, что получилось, в чем достижения, а что можно улучшить и как.
Для нас важно, что наши Герои привыкают видеть в себе качества, которые они проявляют в разных поступках. Так формируется база эмоционального интеллекта — я знаю себя, свои сильные и слабые стороны. У кого-то самооценка завышена, у кого-то занижена пока, но каждый старается вспоминать и анализировать свой опыт. Для выравнивания самооценки хорошо подходит традиция ежевечернего подведения итогов дня. Воспоминания событий свежи и можно выделить, что получилось, в чем достижения, а что можно улучшить и как.

В декабре мы будем разбирать понятия смелости и решительности, прорабатывать страхи, которые есть у всех детей, независимо от возраста. У кого-то это природные страхи, а у кого-то социальные. Страх очень важная эмоция человека. Стыдится страхов не надо и тем более нельзя их замалчивать. Говорите с детьми о них. Можно делиться своим опытом, можно вместе обсуждать мультфильмы и фильмы, в которых раскрывается эта тема.


Есть ещё очень важная тема, которая всегда связана со страхами, но часто родителями обходится стороной. Тема смерти. Обсуждать ее тоже надо. На разных примерах, исходя из семейного мировоззрения. Страх смерти у детей есть, но они его не всегда могут выразить словами. Есть масса фильмов и мультфильмов для детей разного возраста на эту тему. Если нужна консультация, всегда рада помочь.

2
12 декабря 2020 года.
Неделя вторая
Стрессоустойчивость и расслабление
Уважаемые родители! Мы продолжаем разбирать страхи детей, развивая смелость и решительность. Эти два волевых качества начинают проявляться, когда ребёнок умеет справляться с тревожностью и стрессами. А для этого ещё нужно научиться расслабляться. На этой неделе мы с ребятами учили упражнения, которые помогают расслаблению — дыхание, приятные воспоминания, образные картинки. Об упражнении «Волшебная кнопка» расскажу в видео.
Очень часто страхи сопровождаются ленью и ложью. Легче вообще ничего не делать, чем потом переделывать или видеть недовольство результатом.
Очень часто страхи сопровождаются ленью и ложью. Легче вообще ничего не делать, чем потом переделывать или видеть недовольство результатом. Особенно с ленью и ложью связан страх «плохой оценки», неудачи. Поэтому этот страх лучше прорабатывать регулярно — прорисовывать, анализировать, выдыхать (надувать шарик). И формировать у ребёнка понимание, что оценка — это качество выполненной работы, а не качество его личности.

Нерешительность тоже иногда полезна. Она развивает критическое мышление)) и заставляет ответить на массу вопросов «Зачем мне это надо», «Что будет, если сделать по-другому» и т. д. Смелостью могут обладать далеко не все дети. И кому-то легче развивать решительность через логическое мышление, чем настраивать себя на смелость.

Страхи можно не только преодолевать, с ними можно дружить. В этом тоже индивидуальный подход нужен)

3
18 декабря 2020 года.
Неделя третья
Риск и решительность
Дорогие родители, на прошедшей неделе мы говорили об одном из самых рискованных видов спорта - гонках.
Риск в определённой степени — полезен. Без риска нет развития. Без риска нет понимания своих возможностей
Гонки вызывают неподдельный интерес у всех детей, в них есть скорость, непредвиденные обстоятельства и, конечно, риск. Риск в определённой степени — полезен. Без риска нет развития. Без риска нет понимания своих возможностей. Дети любят играть в рискованные игры — игры, сочетающие в себе радость свободы и некоторую долю страха, производящие будоражащее чувство. И, конечно же, это в родителях побуждает «здоровый» страх. Тем не менее рискованные игры нужны детям для их правильного эмоционального и физического развития. В рискованной игровой деятельности дети учатся управлять своими страхом и гневом и, таким образом, контролировать эмоции в пугающих ситуациях в реальной жизни.

Тяга к опасностям у каждого ребёнка индивидуальна и их познание является частью процесса взросления. Так они знакомятся с разными полюсами нашего мира, добром и злом, смелостью и трусостью, ловкостью и ее отсутствием. Дети познают себя и окружающий мир, а мы, взрослые, своей реакцией поддерживаем то или иное их поведение. Поощряя детское «всемогущество» в младшем возрасте — подталкиваем к рискованным поступкам, а тревожась по пустякам — вынуждаем детей скрываться или излишне осторожничать. Но в подростковом возрасте дети рискуют бесконтрольно и им это нравится. Важно к этому моменту развить в них решительность- качество, которое помогает анализировать свои возможности, опыт и принимать решение к действию.

4
25 декабря 2020 года.
Неделя четвертая
Опыт года
Это последний отчёт 2020 года. И по традиции, мы провожаем год, выделяя в нем то позитивное, что он нам дал. Для многих компаний и людей мира этот год стал самым непредсказуемым. В этом хаосе, обрушении планов, стрессах все пытались адаптироваться, найти ту «соломинку», которая поможет выдержать все трудности.

Для нас такой опорой стала любовь детей и вера в нас родителей.
В хаосе все пытались адаптироваться, найти ту «соломинку», которая поможет выдержать все трудности. Для нас такой «соломинкой» стала любовь детей и вера в нас родителей
Мы научились вести тренировки онлайн для поддержания физической формы детей, не упустив нашу важную развивающую часть программы, мы научились вести прямые эфиры, в которых поддерживали родителей, и организовали дневной лагерь онлайн.

Мы придумали лучшую в мире систему мотивации для детей и открыли клуб в Европе.

И невзирая на все трудности, провели три Gymnasium Cup, на которых наша команда показала очень высокие результаты, и четыре выездных лагеря, где наши герои улучшали техническую и физическую форму.

Мы провели праздники, наполненные семейным добром, и встречи с родителями, на которых обсуждали индивидуальные траектории развития ребёнка.

Мы постоянно учились и адаптировались в новых реалиях, рисковали и не сдавались.

Мы стали командой, которая на деле показала то, чему мы учим наших детей.

Спасибо уходящему году за опыт, спасибо Вам, дорогие родители, за поддержку! С наступающим!