Часто от родителей слышу «Сто раз говорю одно и тоже…, а он не слышит и делает по своему». Дети не со зла делают по своему, а потому что пока сформируется связка «слова-действие» должно пройти время, от полугода до 3лет. Это естественный процесс закрепления правила в навык. Поэтому мы часто возвращаемся к дисциплине и повторяем правила в наших клубах. Хочу сказать, что сейчас проходит выездной лагерь Gymnasium, и ребята наших клубов гораздо легче адаптируются к новым условиям и дисциплине, чем другие дети.
Вообще, правила и в семье нужно регулярно обсуждать и изменять с взрослением ребёнка. Какие-то правила можно отменять, какие-то вводить в новой трактовке. Ребятам нравится, когда выделяют их взросление в правилах. Даже отбой на 15 мин позже воспринимается как победа).
Мы работаем с ребятами, используя метод положительной дисциплины, в основном. Это когда озвучиваются правила и выделяется то, что у ребёнка получается хорошо. Так и продвигаемся к навыку. А навыков, которые мы хотим развить в наших детях много, поэтому продолжаем наши летние программы.

Лето — период, когда можно с ребёнком проработать многие составляющие, помогающие во время учебного года. Развить навыки, необходимые в социализации, укрепить сильные стороны характера, подтянуть слабые, разобраться с возрастными страхами. Прекрасно, когда такая работа для ребёнка проходит в простой, ненавязчивой, игровой форме, в свободном общении.